望月教学设计范文

望月教学设计范文 　　 　　教材简析 　　 　　本文是一篇散文，记叙了“我”在甲板上赏月时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。作者文笔生动活泼

望月教学设计范文

望月教学设计范文 　　本文是一篇散文，记叙了“我”在甲板上赏月时，聪明好学、爱梦想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。作者文笔生动活泼，聪明好学、爱梦想的小外甥

望月教学设计范文

望月教学设计范文 　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 　　2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。 　　3、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月光产生想像的的意思。 　　4、通过朗

关于望月的教学设计

关于望月的教学设计 　　教学目标 　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 　　2、学会本课生字。理解由生字组成的词语。 　　3、能给课文分段，并概括大意。 　　4、能联系课文内容，理解文中描写

望月教学设计10第二课时

《望月》教学设计10（第二课时） 教学要求： 1、能正确、流利，有感情地朗读课文，背诵课文。 2、能联系课文内容，理解文中描写小外甥对月亮产生想象的句子的意思。 3、通过

课文望月的教学设计

课文望月的教学设计 课文望月的教学设计 　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中有关诗句。 　　2.联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象句子的意思。 　　3.通过朗读训练，激发

望月教学设计第一课时

《望月》教学设计（第一课时） 　　教学内容：苏教版小学语文第十册第24课《望月》第一课时　　认识教材：　　《望月》是苏教版小学语文第十册第五单元的一篇课文，这是一篇散文，写的是我在甲板上欣赏月亮时

《望月》第二课时教学设计之二-教学教案

溧阳市竹箦中心小学万文清 教学要求: 1、能联系课文内容,理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想像的句子的意思。 2、通过朗读训练,激发学生主动积累诗句的兴趣,展开幻想的翅膀,用童心来感受和反映世界。

《望月节》教学设计

《望月节》教学设计教材分析：《望月节》是动画电影《宝莲灯》中的一首插曲，是片中望月节祭 祀时的音乐。由女声主唱，辅以乐队和人声的衬托。在影片中，这 段音乐是神话中的部落民众因二郎神“一手遮月”而举行祷

课文《望月》教学设计范文

课文《望月》教学设计范文 　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 　　2、学会生字新词。 　　3、能联络课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。 　　4、通过朗读训练，激

《望月》教学方案设计

《望月》教学方案设计 　　教材简析： 　　《望月》一课是苏教版第十册第六组中的一篇散文，课文以生动的笔调写了我在甲板上欣赏月亮时，聪明好学的小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童

《望月》教学方案设计

《望月》教学方案设计 一、说教材 教材简析： 《望月》一课是苏教版第十册第六组中的一篇散文，课文以生动的笔调写了我在甲板上欣赏月亮时，聪明好学的小外甥和我比赛背诵写月亮的