《望月》教学教案

《望月》教学教案 　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 　　2、学会生字新词。 　　3、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。 　　4、通过朗读训练，激发学生主

小学五年级语文教案-《望月》第二课时教学设计之二

教学要求：　　1、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想像的句子的意思。　　2、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。　　教学重点、难点：指导

《望月》教学实录6（特级教师张康桥）

?望月？教学实录6〔特级教师张康桥〕师：大家抬头看看〔学生抬头看），有没有看到月亮？生：没有。〔齐）师：哦，被天花板挡着呢。透过天花板，看到月亮没有？生：没有。〔齐〕师：呵呵，是的，白天，外面还下着雨

课文《望月》的教学反思

课文《望月》的教学反思 　　《望月》是著名作家赵丽宏的散文。文章主要写“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱梦想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想像。文章语言隽（

课文《望月》的教学反思

课文《望月》的教学反思 《望月》是著名作家赵丽宏的散文。文章主要写“我”在甲板上欣赏月亮时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想像。文章语言隽（

语文《望月》教学反思范文

语文《望月》教学反思范文 语文《望月》教学反思范文 　　《望月》是一篇散文，记叙了“我”在甲板上赏月时，聪明好学、爱幻想的小外甥和“我”比赛背诵写月亮的诗句，以及小外甥对月亮的独特而富有童趣的想象。我

《望月》教学实录

《望月》教学实录 　　师：同学们好！老师念一首儿歌给大家听好吗？ 　　生：好！ 　　婆婆被邀请去参加音乐舞会 　　她快乐极了 　　急急忙忙赶着去 　　一不小心 　　钱包掉了 　　亮晶晶的钱币从钱包里蹦

《望月》教学反思范文

《望月》教学反思精选范文 　　本册教材与“月”结下了不解之缘，《望月》是第三篇与月亮有关的课文了。 　　本文叙写了“我”和小外甥江上赏月的情景。文中有对月夜江色的描写，有舅甥赛诗的经过，有外甥对月亮的

2022小学语文五年级教案——《望月》第二课时教学设计之一

小学语文五年级教案——?望月?第二课时教学设计之一 　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中有关诗句。　　2、理解课文内容，体会作者在文中表达的思想mdash;mdash;为小

2023年望月教学反思

2023年望月教学反思望月教学反思1《望月》这篇课文描写了 “月下江景”的漂亮景色，文 章是一篇构思独特，感情真挚的美文。文章本身的语言美， 文中谈到的对月亮的有关联想更是有着无限的朦胧美。执教 这篇

《望月》第二课时教案设计

《望月》第二课时教案设计【课题】《望月》【教材出处】苏教版小学语文第十册第21课【教材简析】《望月》是苏教版小学语文五年级第二学期的一篇角度独特、构思新颖的写月文章，融写景与记事为一体。课文以生动的笔

2022小学五年级语文教案——《望月》第二课时教学设计之一

教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中有关诗句。　　2、理解课文内容，体会作者在文中表达的思想;一;;一;为小外甥的聪明好学、富于梦想而感到自豪，对祖国的未来充满希望；激发学生热爱祖