望月(第一课时教案设计)

望月(第一课时教案设计) 　　教材认识：这是苏教版语文第十册第七单元的一篇课文，写的是舅甥俩在望月中愉快交谈的情形。重点记叙了我在甲板上赏月时，聪明好学、爱幻想的小外甥和我比赛背诵写月亮的诗句以及小

25望月学生预习卡设计

25　望月学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准1.自由读课文，凭借生字表和工具书，把课文读通，读正确。先读准生字的音，再边读边把文中的生字圈出来多读几遍。有感情朗读课文正确、流畅。认识本课1个生字。

《望月》第二课时设计

《望月》第二课时教学设计教学目标：1、让学生通过自主阅读探究感悟作者、小外甥和诗人眼里的月亮，明白景随情生，一切景语皆情语的道理。2、通过有感情地朗读，培养学生的语感，激发学生主动积累课文语言的兴趣，

望月

望月一、教学目标：1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，背诵课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的2个只识不写。理解由生字组成的词语。3、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想像句

课文《望月》教案设计

课文《望月》教案设计 课文《望月》教案设计 　　1、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文。 　　2、学会生字新词。 　　3、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想象的句子的意思。 　　4

写《望月》课堂教学实录

写《望月》课堂教学实录 　　一 　　师：大家抬头看看（学生抬头看），有没有看到月亮？ 　　生：没有。（齐） 　　师：哦，被天花板挡着呢。透过天花板，看到月亮没有？ 　　生：没有。（齐） 　　师：呵呵，

《望月》教学教案二：拓展学生丰富的文化视野

《望月》教学教案二：拓展学生丰富的文化视野拓展学生丰富的文化视野随着社会的发展和进步，中小学生的教育不再仅仅是学习基础知识，更应该从多个方面来培养学生的综合素质。其中一个非常重要的方面就是拓展学生的文

2022小学五年级语文教案——《望月》第二课时教学设计之二

教学要求：　　1、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月亮产生想像的句子的意思。　　2、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，展开梦想的翅膀，用童心来感受和反映世界。　　教学重点、难点：指导

2021评《望月》一课教学反思

评《望月》一课教学反思 评《望月》一课教学反思 　　季丽梅老师执教的《望月》这一课，整节课教者都落实了新课程改革的理念，全面提高学生的语文素养，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。课堂开放而有活力。具

苏教版五下《望月》教学案例

苏教版五下《望月》教学案例 苏教版五下《望月》教学案例 　　一、学生做课堂的主人，自主探究学习，自由选择学习方式。 　　…… 　　1、学生分四人小组用喜欢的方式学习“我”和小外甥背诗的场景。 　　教师

黄山奇石天狗望月作文

黄山奇石天狗望月作文 有人说每当夜幕降临时，有座山峰上的几块巨石就变成了一只银光闪闪的天狗。天狗抬着头翘着尾巴，一动不动地蹲在山头，望着洁白的月亮，好像在想：哇！这又白又亮的东西好像一个大月饼噢！

小学二年级作文天狗望月集锦

小学二年级作文天狗望月集锦 小学二年级作文天狗望月集锦 　　你去过黄山吗？你见过黄山的奇石吗？黄山的奇石有很多，像“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”……那我给你们讲讲天狗望月的故事吧! 　　很久