望洞庭教案设计

望洞庭教案设计 《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡所作的一首山水小诗。此诗通过对洞庭湖高旷清超的描写，充分表现出诗人的奇思异采。今天语文网整理了望洞庭教案设计。望洞庭教案设计具有教学课堂模块明显、思维启

《望洞庭》之六

《望洞庭》教学设计之六河北省唐山市丰润区韩城镇中门庄小学　朱晓翠【文本细读】　　《望洞庭》是唐代文学家、诗人刘禹锡被贬为朗州司马后，赴任的途中经过洞庭湖时，月夜遥望洞庭湖写下的。很多诗人写洞庭湖

2024年望洞庭优秀教案

2024年望洞庭优秀教案 2024年望洞庭优秀教案1（2499字）　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　2、学会本课生字，其中田字格前面的只识不写。　　3、能解释诗句中带

《望洞庭》教案及教学反思

教案《望洞庭》优秀教案及教学反思一、引言1.1背景介绍：《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡的作品，描绘了洞庭湖的壮丽景色，表达了诗人对大自然的赞美之情。1.1.1洞庭湖：位于中国湖南省北部，是中国最大的淡水

望洞庭教学教案及反思

教案望洞庭优秀教学教案及反思一、引言1.1设计依据本教案依据课程标准、教材内容以及学生实际情况进行设计，旨在通过本节课的学习，使学生对唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》有更深入的理解，提高他们的文学素养。1

望洞庭刘禹锡教案

望洞庭刘禹锡教案 　　 　　《望洞庭》这首诗歌短小，却感情深刻，引起人们的共鸣。在教学过程中，要准备教案，才能更好的引导学生学习《望洞庭》。 　　 　　【教材分析】 　　 　　《望洞庭》是人教版《义务

望洞庭课件范文

望洞庭课件范文 《望洞庭》设计 四年级王雪晓 教学目标： （1）知识目标：学会本课生字，能正确、流利、有感情朗读并背诵。 （2）能力目标：能解释诗句中带点词和诗句的意思，并能写出本课题《望洞庭》一诗所

小学三年级语文《望洞庭》原文教案及教学反思

小学三年级语文《望洞庭》原文、教案及教学反思 【篇一】小学三年级语文《望洞庭》原文  望洞庭  唐·刘禹锡  湖光秋月两相和，  潭面无风镜未

望洞庭说课稿范文

望洞庭说课稿范文 　　 　　【说教材】 　　 　　古代教育学家孔子说：“不学诗，无以言。”这句话在今天有很大的意义，因为古诗语言精炼，情感强烈，节奏鲜明，意境优美，引导学生学些古诗，可以陶冶情操，丰富

《望洞庭》教学设计范文

《望洞庭》教学设计范文 《望洞庭》是唐代文学家刘禹锡创作的一首诗。此诗描写了秋夜月光下洞庭湖的优美景色，表达了诗人对洞庭风光的喜爱和赞美之情，表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。下面是

望洞庭的教学反思

望洞庭的教学反思 　　《望洞庭》这首诗中，用了三处比喻：“潭面无风镜未磨”，“遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”其中，把无风的湖面比作未磨的铜镜，参考资料上这么说：“未磨的镜面，平而不滑，明而不亮，朦

《望洞庭》之七

《望洞庭》教学设计之七江苏省江都市邵伯中心小学　丁瑞霞一、础性诊断与矫治　　　　１、复习背诵《独坐敬亭山》。 　　　　２、介绍作者：刘禹锡。　　　　３、总结上节课的学习方法：　　　　　　⑴　自渎