望洞庭的教案设计

教案望洞庭的教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入对洞庭湖的美景的描述，激发学生的学习兴趣和想象力。1.1.1细节说明：可以使用图片或视频展示洞庭湖的美景，让学生对其产生浓厚的兴趣。1.1.2细节

[望洞庭刘禹锡]遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺刘禹锡《望洞庭》审美赏析

[望洞庭刘禹锡]遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺刘禹锡《望洞庭》审美赏析 篇一 : 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺刘禹锡《望洞庭》审美赏析 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺 刘禹锡《望洞庭》审美赏析 刘禹

望洞庭教案精选（公开课）

望洞庭教案精选（公开课） 《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在秋天转任途中经洞庭时所作这首诗选择了月夜遥望的角度通过丰富的想象和形象的比喻将月夜的洞庭美景描绘得惟妙惟肖跃然纸上以下是小编为你整理的教

关于望洞庭的教材理解

关于望洞庭的教材理解 《望洞庭》 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。 早年没有读过这首诗，选入教材以后，也只是一般性地浏览，没有

《望洞庭》PPT【优秀课件】

- - 望洞庭的唐刘禹锡 - - 刘禹锡,字梦得,洛阳(今属河南)人。唐代文学家、哲学家。有“诗豪”之称。主要作品:《陋室

小学语文人教三年级上册（统编）第六单元-《望洞庭》教学设计

《望洞庭》教学设计6分钟教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读古诗，并能背诵 古诗。2、借助关键词、图片、 注释展开想象，大致理 解诗意，体会诗人在诗 中表达的感情，教学重难点：借助关键词、图片、 注

《望洞庭》反思范文

《望洞庭》反思范文 《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡所作的一首山水小诗。此诗通过对洞庭湖高旷清超的描写，充分表现出诗人的奇思异采。为方便教师更好的教学，今天，给大家推荐关于望洞庭反思。通过望洞庭反

《望洞庭》名师教案教学设计

《望洞庭》名师教案教学设计 　　《望洞庭》是人教版《义务教育课程标准实验教科书》第八册第一课《古诗三首》中的第二首诗。这篇课文是描写秋夜风光的七言古诗。《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在被贬为朗州司马后，赴

望洞庭教学设计

望洞庭教学目标1、 学会《望洞庭》诗中“镜、未”等生字。2、 能结合注释，用自己的话说说诗句的意思，想象《望洞 庭》描绘的美丽景色。3、 有感情地朗读《望洞庭》，并能背诵。教学重点能结合注释，用自己的

小学古诗《望洞庭》教案

小学古诗《望洞庭》教案 　　这篇课文是描写秋夜风光的七言古诗。《望洞庭》是唐代诗人刘禹锡在秋天转任和州，行经洞庭所作。这首诗选择了月夜遥望的角度，通过丰富的想象和形象的比喻，将月夜的洞庭美景描绘得惟妙

望洞庭课程教学反思

望洞庭课程教学反思 　　学生的学习能力存在差异性，即学生的学习能力开展不平衡。所以，课前的预习，无论从质还是从量，两方面都存在着难以克服障碍，主要表现在学习能力强的学生会掌握得多，学得好、快，而学习能

望洞庭教学课件臧爱萍

- 学习目标 - 1.会写1个生字。2.有感情朗读古诗，理解古诗的意思，背诵古诗。3.感受本诗借景抒情的表达方法，体会诗人孤独却不悲观的情怀。 -