《木兰从军》教学教案

《木兰从军》教学教案 《木兰从军》教学教案 　　1、认识9个字，会写8个字。自主积累词语。 　　2、分角色正确、流利的朗读课文，表演《木兰从军》的故事。 　　3、了解花木兰代父从军的故事， ___花木

语文木兰从军教案范本

语文《木兰从军》教案语文《木兰从军》教案　　在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应当怎么写呢？以下是我整理的语文《木兰从军》教案，供大家参考借鉴，希望可

木兰从军初中优秀作文

木兰从军初中优秀作文 　　花木兰是英雄中的英雄。花木兰的故事大家肯定都有一些了解，最有名的就是花木兰从军的故事。 　　木兰出生在中国北方的的一个乡村里，她从小就聪明伶俐，跟母亲学习纺织、刺绣，也经常跟

二下教案：木兰从军的文化内涵

二下教案：木兰从军的文化内涵。一、让学生了解木兰从军的故事情节为了让学生了解中国传统文化中的经典故事，可以先向学生讲述木兰从军的故事情节。这个故事讲述了一位叫木兰的女孩，为了保家卫国，代替父亲从军，经

木兰从军教学设计_1

《木兰从军》教学设计 一、创设情景，导入新课。 1、老师曾学过一首北朝民歌，记忆深刻，今天我想把其中的第一段背给大家听听。好吗? 唧唧复唧唧，木兰当户织。 不闻机杼声，唯

木兰从军教学设计_4

《木兰从军》教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解课文内容，感悟花木兰爱国爱家的优秀品质。说说花木兰是怎样说服家人的。 教学过程：

《木兰从军》语文教案

教案《木兰从军》语文教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1《木兰从军》是一首古代叙事长诗，讲述了花木兰女扮男装，替父从军的故事。1.1.2这首诗体现了中华民族传统的孝道精神和忠诚勇敢的品质。1.1.

《木兰从军》教学反思

《木兰从军》教学反思课评，给我的启示三月，当和煦的阳光普照大地，当温柔的和风抚过我们的脸 庞时，包河区青年老师课堂教学评比在合肥市六十五中学拉 开了序幕。我，合肥市义城的一名一般的年轻语文老师，也 不

《木兰从军》教学方案：激发学生阅读兴趣

《木兰从军》教学方案：激发学生阅读兴趣激发学生阅读兴趣引言：《木兰从军》是中国古代文化中的经典之作，也是中国现代文学中最受欢迎和广泛传播的文学作品之一。故事情节紧凑，主人公形象鲜明，情感丰富，人物刻画

木兰从军第二课时

12、木兰从军第二课时教学内容：精读课文，理解感悟。课时目标：精读课文，学习花木兰尊老__，自信自强，热爱祖国的优秀品质。教学进程：一、谈话导入：师述：这节课老师给小朋友们提个要求，我们要做到8个字

木兰从军教案设计五

木兰从军教案设计（五） 叶挺桥小学新校区 王来琴 一、动画导入，复习巩固。 1、画面上这位英姿飒爽的姑娘大家还认识吗? 这节课我们继续学习《木兰从军》，上节课我们通过查字

木兰从军的教学设计

木兰参军的教学设计 木兰参军的教学设计 　　1、我说课的题目是苏教版小学二年级下册第四单元第十二课《木兰参军》，《木兰参军》是一篇历史传说故事，根据北朝民歌《木兰诗》改写而成。作者以饱含深情的笔触塑造