木兰诗教学设计参考范文

木兰诗教学设计参考范文教学目标知识与能力适当介绍诗词的历史背景及作者的生平与思想加强朗读教学，理解诗的思想内容及主旨在反复朗读中体会诗的意境与艺术魅力情感与态度学习木兰的爱国精神和英雄气概重点与难点体

《木兰诗》 教学设计

《木兰诗》教学设计方案教学设计方案课程人教版七下二单元第10课《木兰诗》课程标准《义务教育语文课程标准》对初中阶段文言文的教学提出的教学要求和评价 要求：“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工

木兰诗教学设计及策略

《木兰诗》教学设计湖北省枣阳市第三中学 黄莉莉学习目标：1、积累文言词语，力争熟读成诵。2、分析木兰这个人物形象。3、学习古代劳动人民保家卫国的热情。一、创设情境-----走近木兰她，一个云鬓花黄的青

木兰诗教学方案范文

木兰诗教学方案范文 　　l.诵读，理解文章内容。 　　2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精神。 　　3.学习本文详细得当的叙事方法，领会情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点

课文《木兰诗》优秀教学设计范文

课文《木兰诗》优秀教学设计范文 课文《木兰诗》优秀教学设计范文 　　1、初步了解南朝民歌的特点和修辞特点。 　　2、学会诵读和背诵这首。 　　3、培养探究能力 　　诵读中讨论和探究问题，养成利用各种渠

《木兰诗》教学反思范文（6篇）

《木兰诗》教学反思范文（通用6篇） 《木兰诗》教学反思范文（通用6篇） 　　身为一名刚到岗的人民教师，课堂教学是重要的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学才能，教学反思应该怎么写呢？以下是帮大家

木兰诗教学案例范文

木兰诗教学案例范文 　　简介这首诗产生的年代和木兰其人(见A式“解题”②③④⑤条)。 　　见A式。 　　步骤是： 　　(1)教师范读后提出问题：这首诗在语言风格上跟前一个单元里的文人有什么不同? 　　

《木兰诗》教学设计范文

《木兰诗》精品教学设计范文 《木兰诗》精品教学设计范文 　　一、理解表现的古代劳动人民乐观英勇的爱国精神，以及对和平生活的向往。 　　二、学习《》详略得当的写法。 　　三、领会情节曲折，富于戏剧性，充

木兰诗的教学设计范文

木兰诗的教学设计范文 木兰诗的教学设计范文 　　1.体会恰当详略表达和成功运用排比、对偶、夸大等修辞方法的表现力量，培养处理题材和运用修辞方法的才能。 　　2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代

全新教学思路下的《木兰诗》教案设计二

全新教学思路下的《木兰诗》教案设计二随着教育的发展，教学方式也在不断更新换代，传统的教学模式已经不能满足学生学习的需要，教育界需要一股全新的教学思路的风潮。在这样的背景下，全新教学思路下的《木兰诗》教

浅析木兰诗阅读教学中的朗读指导策略

浅析《木兰诗》阅读教学中的朗读指导策略《义务教育语文课程标准（2011年版)》对初中阶段学生的阅读素养提出了明确要求：“能用普通话正确、流利、有感情地朗读。”这里的“有感情”,既是对学生情感专注力的要

《木兰诗》教学设计范文

《木兰诗》教学设计范文 《木兰诗》教学设计范文 　　《木兰诗》是北方民歌的杰作，是中国诗歌史上的一支奇葩，它的多种艺术手法如铺排、互文、对偶等对衬托气氛、塑造人物形象等起着重要作用。要引导学生领会这一