七年级语文上册 第三单元 12《本命年的回想》教学反思 苏教版

《本命年的回想》教学反思《本命年的回想》是苏教版初一语文上册第三单元“民俗风情”中的一篇散文。作者刘绍棠于花甲之龄回忆自己家乡京郊运河一带乡村过大年的情景，充满了鲜明的地方特色和浓郁的民俗风情。炒年货

本命年的回想教案

教案本命年的回想教案一、引言1.1背景介绍：本命年是指人们每隔12年，即每过一个生肖年，所经历的一次人生阶段。在中国传统文化中，本命年被视为一个特别的年份，有着丰富的文化内涵和习俗。1.2目的：通过

《本命年的回想》教学设计

《本命年的回想》教学设计 　　下面是关于《本命年的回想》的教学设计，仅供参考哦。 　　1 掌握一些字词的正确读音及书写; 　　2 了解过年习俗中所蕴涵的乡土风情，感受乡土文化的独特魅力; 　　3 感受

本命年的回想课件

-  - - - 年的传说 - 传说“年”是一头带有双角的猛兽，生活在海底。每年的年三十它就浮出水面来

《本命年的回想》教学设计

《本命年的回想》教学设计【教学目标】1．了解过年习俗中的乡土风情，体会民俗文化的丰富内涵。 2．学会从生活中获取丰富的写作材料，体会作者的美好情思。3．培养学生热爱家乡、热爱生活的情感。【教学重难点】

《本命年的回想》教学设计

《本命年的回想》教学设计执教者：张丽梅教学目标：1.了解过年习俗中所蕴含的乡土风情，进一步体会民俗文化和丰富内涵。2. 品味文章生动传神的语言。3. 体会父老乡亲的纯真可爱及其热爱生活的思想感情。教学

本命年的回想教案2

教案本命年的回想优秀教案一、引言1.1背景介绍：介绍本命年的概念，以及本命年在中国传统文化中的重要性。1.2目的：通过回顾本命年的经历，让学生更加了解和感受中国传统文化，增强文化自信。1.3激发兴趣

本命年的回想教学教案

本命年的回想教学教案 本命年的回想教学教案 　　春节，对于十三、四岁的孩子来说，更多的只是个轻轻松松吃吃玩玩的节日，对其中蕴含的中国传统文化怕是知之甚少，我希望通过课文的学习，除了品读作家笔下鲜明的地

本命年的回想教学设计

本命年的回想教学设计 　　本单元的教学内容主要是学习斑斓多彩的人类文化的民俗文化。民俗风情源远流长，民俗文化是斑斓多彩的人类文化的重要组成部分，本课是七年级语文上册第三单元第三篇课文。通过对《本命年的

《本命年的回想》教学实录

《本命年的回想》教学实录 　　《本命年的回想》是苏教版语文七年级上册第三单元的一篇阅读课。三中的黄雪娟老师在上此课时，对学生着重进展了阅读方法的指导，让人耳目一新。 　　教学实录片段： 　　品一品，过

从本命年的回想教案看教学的深度和广度

从本命年的回想教案看教学的深度和广度近些年来，随着教育的推进和技术的应用，教学的深度和广度也得到了很大程度的发展和改进。在这样一个背景下，以本命年的回想教为例，不仅可以看到教学的深度和广度得到了很大的

本命年的回想教学设计

第十二课 《本命年的回想》说课学习目标：1． 正确、简洁地概括文中所写过年习俗，并说出所包含的文化内涵。2． 比较今昔过年习俗的异同，说出自己独特的感受。学习重点：概括文中所写过年习俗，体会其中的文化