《松鼠》教学设计与练习

《松鼠》教学设计与练习 　　松鼠，对孩子们来说并不陌生。在电视里、画报上、文章中都经常能看到它的身影，并深受孩子们的喜爱。但他们对松鼠的了解往往都是你知道一点，我知道一面。所以，还是充满了好奇。一翻开

《松鼠》教学设计3

《松鼠》教学设计3 一、 掌握根据事物特点组织材料的方法。 二、 体味用准确生动形象的语言说明事物 三、 提高表达能力。 教学设想 一、这是一篇科学小品文，它既有一般说明文的平实准确的特点，又有生动活

松鼠课文教学设计

松鼠课文教学设计 　　1.理解课文，使学生了解松鼠的外形特点和生活习性，激发学生对小动物的喜爱之情。 　　2.有感情地朗读课文，鼓励学生背诵自己喜欢的一个自然段，并尝试复述。 　　3.培养学生热爱大自

松鼠课文教学设计反思

松鼠课文教学设计反思 松鼠课文教学设计反思 　　《松鼠》是一篇描写动物的课文，语言生动，内容浅显易懂，介绍了松鼠的外形和它的生活习性，表达了对动物的喜爱之情。因而在上课前，我采用猜谜语的方式导入，来调

松鼠教学设计范文

松鼠教学设计范文 松鼠教学设计范文 　　1.识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机敏、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。 　　2.朗读课文，了

松鼠教学设计范文

松鼠教学设计范文 松鼠教学设计范文 　　1.识11个生字。正确读记“乖巧、驯良、清秀、矫健、机敏、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽”等词语。 　　2.朗读课文，了

《松鼠》教学设计3

《松鼠》教学设计3 一、 掌握根据事物特点组织材料的方法。 二、 体味用准确生动形象的语言说明事物 三、 提高表达能力。 教学设想 一、这是一篇科学小品文，它既有一般说明文的平实准确的特点，又有生动活

10 《松鼠》教学设计

10* 《松鼠》教学设计 教材分析： 这篇课文选自人教版教科书五年级上册。这是一篇写物的文章，课文从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性。在第一课时，我安排的是从

北师大版松鼠教学设计

北师大版松鼠教学设计 《松鼠》教案教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识10个字，会写8个字，学习多音字“爪”，练习独立识字，积累词语2.练习概括段落和课文内容，学习总分的写作手法，积累

松鼠教学设计08

松鼠教学设计一、设计指导思想语文教学以培养学生的语文素养为核心任务。语文素养不仅表现为较强的识字和写字能力、阅读与写作能 力、口语交际能力，而且表现为综合运用语文素养不断更新知识的能力。语文教学提倡学

《松鼠》教学设计

《松鼠》教学设计 10 《松鼠》教学设计 * 教材分析： 这篇课文选自人教版教科书五年级上册。这是一篇写物的文章，课文从外形、活动、吃食、搭窝这四个方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性。在第一课时，我安

《松鼠》教学设计1

《松鼠》教学设计1 　　 一、 掌握根据事物特点组织材料的方法； 　　 二、 体会用准确生动形象的语言说明事物； 　　 三、 提高语言表达能力； 　　 教学设想 　　 一、 这是一篇科学小品，它既有一