柳永最美的十首词

柳永最美的十首词 柳永是第一位对宋词进行全面革新的词人,也是两宋词坛上创用词调最多的词人。柳永大力创作慢词,将敷陈其事的赋法移植于词,同时充分运用俚词俗语,以适俗的意象、淋漓尽致的铺叙、平淡无华的白描

高一语文必修4《柳永词二首》课后习题

《柳永词二首》课后习题答案一、《望浪潮》一词描述了一种如何的都市生活情形？试谈谈作者是从哪些方面描绘杭州的繁荣与漂亮的，抒发了他如何的感情？参照答案：《望浪潮》描述了一派太平、富庶、平定、祥和的都市生

柳永词二首《望海潮》《雨霖铃》教案

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(完整word版)柳永词二首理解性默写

(完整 word 版)柳永词二首理解性默写柳永词二首理解性默写《望海潮》1、 《望海潮》开篇就以博大的气势笼罩全篇， “东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华” ，点出了杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所

高二语文下册 柳永词二首同步达标测试题 人教版

13、柳永词二首 达标优化训练我夯基 我达标1.下列加点字注音有误的一项是（ ）A.伫倚（zhù） 强乐（qiǎnɡ） 参差（cī）B.凭阑（lán）

柳永最美的十首词

柳永最美的十首词01《雨霖铃》便纵有千种风情， 更与何人说？ 雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚， 骤雨初歇。 都门帐饮无绪， 留恋处， 兰舟催发。 执手相看泪眼， 竟无语凝噎。 念去去， 千里烟波， 暮霭

柳永词二首(《望海潮》和《雨霖铃》)教学设计

柳永词二首(《望海潮》和《雨霖铃》)教学设计 教学目标: 1、深入《望海潮》和《雨霖铃》描绘的情景,体察作者情感及作者的情感状态。 2、从文本情景的描绘中,体察作者的情感状态。 3、感悟《雨霖铃》中的

河北省邯郸四中高中语文第二单元柳永词二首效能作业新人教版必修4

《柳永词二首》效能作业一、基础知识1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 （    ）       A．悖（bèi）谬        翎（lín）毛             赧（nǎn）然   

高一语文必修4《柳永词二首》课后习题答案[修改版]

第一篇：高一语文必修4《柳永词二首》课后习题答案《柳永词二首》课后习题答案一、《望海潮》一词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？参考答案：《

柳永词两首教案教学设计

教案柳永词两首教案教学设计一、引言1.1柳永简介1.1.1柳永（约985年—约1053年），北宋著名词人，婉约派代表人物之一。1.1.2柳永善于运用口语，创作了大量生活气息浓厚的词作，对后世影响深远

2019-2020年高中语文必修6柳永词二首--望海潮(I)

2019-2020年高中语文必修6柳永词二首--望海潮(I)教学流程：第一教学板块——了解作者，知晓背景。（宋）罗大经《鹤林玉露》卷一：“孙何帅钱塘，柳耆卿作《望海朝》词赠之云……此词流播，金主亮闻之

《柳永词二首》《望海潮》《雨霖铃》的课堂教学实录

《柳永词二首》《望海潮》《雨霖铃》的课堂教学实录 《柳永词二首》《望海潮》《雨霖铃》的课堂教学实录 　　北宋词人柳永，有人说他是浪迹江湖的游客，有人说他是出没秦楼楚馆的风流才子，有人人他是自命非凡的白