2016粤教版语文选修第13课《柳永词二首》1

- 语文 - 唐诗宋词元散曲选读 - 普通高中课程标准实验教科书 语文选修1 - - 广东教育出版社

柳永词两首教案

4柳永词两首知识与能力：1 .了解宋词的常识，掌握诗词的诵读技巧。2.品味诗词富有表现力的语言，体会写景的妙处；感受词中凄凉孤寂的意境和抒情主人公飘 零凄苦的形象，培养诗词鉴赏能力。过程与方法：1.合

柳永《望海潮》公开课优秀课件

- - 望 海 潮 - 词的有关知识： - 1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌

柳永词两首答案

答案：《望海潮》合作探究1、这首词描绘了一种怎样的都市生活景象？试说说作者是从哪些方面描写杭州的繁华与美丽的，抒发了他怎样的感情？明确：①环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景。②从地理位置上；从

柳永词两首教案

柳永词两首《望海潮》《雨霖铃》教案1作者:   加入日期：13-08-23教学目标：知识目标1、关于词知识、作家作品能力目标1、品味词的语言，鉴赏词中形象。            2、学习表现

柳永词两首有关资料

《柳永词两首》有关资料 【关于柳永】 柳永是北宋真宗、仁宗时(11世纪上半期)一位杰出的词人。他继承并发展了民间的和文人的词的优良传统，超过了他以前和同时的词人所已经达到的成就，为宋词开

高三复习柳永词两首

- 柳永词两首 - - - 1．  分析文意，准确理解主旨2．  朗读诗词，把握感情基调3．  知人论事，了解诗人的创作背

柳永词两首教案

柳永词两首 教案 杨杰一 教学目标 （一）知识与能力 1、了解宋词的常识，了解作者，在反复吟咏中，感受词的音律美。

柳永词两首说课稿

柳永词两首说课稿 教学目标： 知识目标1、关于词知识、作家作品 能力目标1、品味词的语言鉴赏词中形象《柳永词两首》教案 2、学习表现手法分析表达效果

柳永词两首课件

- 单元理念学文学不能不学诗歌，学诗歌不能不学唐诗宋词。唐诗宋词是中国诗歌中的高峰。词产生于唐，盛行于宋，在宋代广为流传，最初是宋代的“流行歌曲”。词即歌词，指可以和乐歌唱的诗体。唐代称当时流行的杂曲

柳永词两首范文

柳永词两首范文 　　 　　【原文】 　　 　　《望海潮·东南形胜》 　　 　　东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华，烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈罗绮，

《柳永词两首》导学案

追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。------------爱因斯坦（美国）编号：gswhywbx4----004文华高中高二语文必修4《柳永词两首》导学案（教师版）编制人：王安章 审核