桃花源记教学设计

25、桃花源记教学目标学问目标1、朗读、背诵课文。2、积累文言词汇，驾驭文言词汇的特点。（1）通假字：具、要；（2）古今异义：交通、 妻子、绝境、无论；（3） 一词多义：舍、寻；（4）辨析同义词：悉、

关于《桃花源记》教学设计

关于《桃花源记》教学设计 　　名家名篇大家谈。（回忆七年级学过哪些文言文，接触了哪些作家作品。）今天，我们再来认识一位古代的大文豪──，并且来学习他的一篇脍炙人口的作品《》。（板书课题，出示学习目标）

《桃花源记》教学设计

《桃花源记》教学设计 　　《桃花源记》文章描绘了一个没有阶级，没有剥削，自给自足，人人自得其乐的社会，是当时黑暗社会的鲜明对照，是作者与世人所向往的一种理想社会，它表达了人们的追求与想往，也反映出人们

《桃花源记》的教学设计

《桃花源记》的教学设计 　　《》浅显易懂，文章的语言优美，琅琅上口，值得品味。 　　1.(欣赏图片)同学们，当你们看到这样的美景时，脑海中会想到哪个成语吗?(引出“世外桃源”这个成语)“世外桃源”这个

桃花源记教学设计_8

《桃花源记》教学设计 【教学目标】 1、朗读、背诵课文。 2、理解积累一些文言实词。 3、认识通过描写"世外桃源所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。 【

《桃花源记》的教学设计

《桃花源记》的教学设计 《桃花源记》的教学设计1　　一、教材概述　　《桃花源记》是唐代大文学家陶渊明所著的一篇隐逸小说，通篇描绘了一个幸福美满的世外桃源。故事主要讲述了赵氏从世外桃源回来，告诉大家那里

桃花源记教学设计4

《桃花源记》教学设计4（一）教材简析及教学设想 陶渊明是我国东晋时期杰出的诗人，他的诗已成为我国古典文库中的宝贵遗产，其中最出色的《桃花源记》和《桃花源诗》（《桃花源记》乃《桃花源诗》的序文），已经成

桃花源记的教学设计

桃花源记的教学设计 　　 　　17、桃花源记 　　 　　教学目标 　　 　　1、辨别一些词语在句子中的不同意思； 　　 　　2、理解一些词语古今词义的区别； 　　 　　3、了解本文以渔人的行踪为线索的

PPT课件《桃花源记》制作设计参考-桃花源记 教案

PPT课件?桃花源记?制作设计参考:桃花源记 教案随着互联网科技的迅速开展，互联网+教育的号角已经吹响桃花源记教案。PPT已经为如今老师上课的必备工具之一，PPT仍然是课堂教学中不可或缺的辅助手段。今

教学设计与反思桃花源记

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桃花源记教学设计

桃花源记 教学目的 1．朗读、背诵文育课文。 2．理解积累一些文言实词。 3．认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。 重点、难点 重点： （1）朗读、背诵文言文。

教学设计与反思桃花源记

基本信息课题语文（人教版）八年级上册第五单元《桃花源记》作者及工作单位  张瑞玲 济渎路学校教材分析《桃花源记》是人教版八年级上册第五单元一篇较长的文言文，作者陶渊明。本单元选有五篇文言文，本单元的