桥之美教学设计_13

《桥之美》教学设计 【教学目标】 1、流利、有感情地朗读课文，理解喜爱桥的原因。 2、品味本文优美而又富有意蕴的语言。 3、与中国石拱桥比较，感受两种不同的表达方式。

桥之美(教学效果评价设计)

《桥之美》教学评价设计本节课把评价的侧重点放在学生的学习效果和感受上，采用自评和互评的方法进行定量 评价以此来考察学生对知识技能的掌握情况和学习态度表现，以便于为改进教学提供依据。课堂学习成果评价量表

关于桥之美的教学设计

关于桥之美的教学设计 　　1. 了解作者喜爱桥的原因，感受作者形象生动的语言。 　　2. 学习作者抓住事物总的特征进展说明的方法。 　　学习作者抓住事物总的特征进展说明的方法。 　　一、导入： 　　那

桥之美教学设计 桥之美说课稿

桥之美教学设计 桥之美说课稿 　　《桥之美》教学设计　　教学目标：　　1.把握作者的行文思路，调动审美体验，理解作者喜爱桥的原因。　　2.品读课文，从语言表达角度品味优美而富有意蕴的语句。　　3.感受

桥之美教学设计

桥之美教学设计王丽红教学目标：知识与能力感受作者语言的魅力，增强描写能力。进一步了解说明文的特点。过程与方法学生预习，辅导自学，直到完成课堂练习。问答法、比较法。情感、态度与价值观学会在生活中发现美，

《桥之美》教学设计2

《桥之美》教学设计2 1. 了解作者喜爱桥的原因，感受作者形象生动的语言。 2. 学习作者抓住事物总的特征进展说明的方法。 教学重点： 学习作者抓住事物总的特征进展说明的方法。 教学过程 ： 一、导入

《桥之美》教学设计7

《桥之美》教学设计7 第十二课 桥之美 吴冠中 教学目的 1、了解作者喜爱桥的原因，学会欣赏桥在不同环境中的多种多样的形式和作用。 2、学习作者抓住事物总的特征进展说明的方法。 3、感受作者形象生动的

八年级语文上册《桥之美》教学设计

八年级语文上册《桥之美》教学设计【教材分析】本文涉及到绘画与人生，是一篇耐人寻味的小品文，文 章意蕴丰富，描写生动精彩，有很多新奇之处，适于鉴赏性 朗读。在朗读中贯穿对课文的把握、对课文美点的鉴赏、对

桥之美教学设计多篇

桥之美教学设计（精选多篇）第1篇：《桥之美》教学设计《桥之美》教学设计●教学目标知识目标1．积累“美感、史诗、驻足”等词语，并练习用词造句。2．了解文中所揭示的美学原则。3．认识桥的美学价值，掌握与“

桥之美教学设计范本

桥之美教学设计范本 　　1通过本文的学习，引导学生学习一些审美技巧，启发学生发现美的能力，提高他们的艺术欣赏能力。 　　2通过比拟阅读，使学生明白说明的多样性，应尝试不同的说明语言说明结构等。 　　教

桥之美教学设计

桥之美教学设计王丽红教学目标：知识与能力感受作者语言的魅力，增强描写能力。进一步了解说明文的特点。过程与方法学生预习，辅导自学，直到完成课堂练习。问答法、比较法。情感、态度与价值观学会在生活中发现美，

《桥之美》教学教案设计

教案《桥之美》教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入对桥的美丽和重要性的探讨，激发学生的兴趣和好奇心。1.1.1细节说明：通过展示不同类型的桥的图片，让学生对桥的多样性有直观的认识。1.1.2