2021课文《桥之美》的教学设计范文

课文《桥之美》的教学设计范文 课文《桥之美》的教学设计范文 　　1、了解 ___喜爱桥的原因，学会欣赏桥在不同环境中的多种多样的形式和作用。 　　2、学习 ___抓住事物总的特征进行说明的方法。 　　

课文《桥之美》的教学设计范文

课文《桥之美》的教学设计范文 课文《桥之美》的教学设计范文 　　1、理解作者喜欢桥的原因，学会欣赏桥在不同环境中的多种多样的形式和作用。 　　2、学习作者抓住事物总的特征进展说明的方法。 　　3、感受

桥之美教学反思

桥之美教学反思《桥之美》这篇课文属于一篇说明文,语言相对来说较为生动活泼,而且说明对象本身又是我们身边非常熟悉的事物,对于我们农村的孩子来说,课堂应该是放的出去,收的回来的。作为初二的学生，他们应该能

桥之美教学设计 桥之美说课稿

桥之美教学设计 桥之美说课稿 　　《桥之美》教学设计　　教学目标：　　1.把握作者的行文思路，调动审美体验，理解作者喜爱桥的原因。　　2.品读课文，从语言表达角度品味优美而富有意蕴的语句。　　3.感受

关于桥之美的教学设计

关于桥之美的教学设计 　　1. 了解作者喜爱桥的原因，感受作者形象生动的语言。 　　2. 学习作者抓住事物总的特征进展说明的方法。 　　学习作者抓住事物总的特征进展说明的方法。 　　一、导入： 　　那

八年级语文上册《桥之美》教学设计

八年级语文上册《桥之美》教学设计【教材分析】本文涉及到绘画与人生，是一篇耐人寻味的小品文，文 章意蕴丰富，描写生动精彩，有很多新奇之处，适于鉴赏性 朗读。在朗读中贯穿对课文的把握、对课文美点的鉴赏、对

《桥之美》教学设计7

《桥之美》教学设计7 第十二课 桥之美 吴冠中 教学目的 1、了解作者喜爱桥的原因，学会欣赏桥在不同环境中的多种多样的形式和作用。 2、学习作者抓住事物总的特征进展说明的方法。 3、感受作者形象生动的

桥之美教学设计

桥之美教学设计王丽红教学目标：知识与能力感受作者语言的魅力，增强描写能力。进一步了解说明文的特点。过程与方法学生预习，辅导自学，直到完成课堂练习。问答法、比较法。情感、态度与价值观学会在生活中发现美，

《桥之美》教学设计2

《桥之美》教学设计2 1. 了解作者喜爱桥的原因，感受作者形象生动的语言。 2. 学习作者抓住事物总的特征进展说明的方法。 教学重点： 学习作者抓住事物总的特征进展说明的方法。 教学过程 ： 一、导入

桥之美教学计划范文

桥之美教学方案范文 　　本文涉及到绘画与人生，是一篇耐人寻味的小品文，文章意蕴丰富，描写生动精彩，有很多新奇之处，适于鉴赏性朗读。在朗读中贯穿对课文内容的把握、对课文美点的鉴赏、对课文意蕴的探究，实话

桥之美反思总结

桥之美反思总结　　《桥之美》这篇课文属于一篇说明文,语言相对来说较为生动活泼,今天，xx为大家带来了，希望大家喜欢!　　篇1　　作为一个语文老师，你所担任的任务就是说文解字，透过文字让学生体会到

桥之美教学设计范本

桥之美教学设计范本 　　1通过本文的学习，引导学生学习一些审美技巧，启发学生发现美的能力，提高他们的艺术欣赏能力。 　　2通过比拟阅读，使学生明白说明的多样性，应尝试不同的说明语言说明结构等。 　　教