教案《梅兰芳学艺》

14、梅兰芳学艺教学目标；1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 懂得 学苦练可以弥补先天的不足，教育学生从不苦练基本功。、4、会用‘终于’说一句话。教学准备；课件教学流程；一、 课前

梅兰芳学艺教案之二

《梅兰芳学艺》教案之二 教材分析： 课文通过梅兰芳小时候拜师学艺，苦练眼神，终于成为举世闻名的京剧大师的故事，说明勤学苦练可以弥补先天的不足。课文按照事情发展的顺序，抓住梅兰芳苦练前后的

梅兰芳学艺反思

《梅兰芳学艺》教学反思 《梅兰芳学艺》一课给我们讲述了梅兰芳小时候拜师学艺、勤学苦练、终成大器的故事,全文语言精炼生动、紧扣“勤学苦练”,将一个勤奋好学的梅兰芳展现在我们面前。 本课我是这样进行的,首

梅兰芳学艺教学反思

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梅兰芳学艺教学反思

梅兰芳学艺教学反思 梅兰芳学艺教学反思1　　《梅兰芳学艺》一课给我们讲述了梅兰芳小时候拜师学艺、勤学苦练、终成大器的故事，全文语言精炼生动、紧扣“勤学苦练”，将一个勤奋好学的梅兰芳展现在我们面前。在执

梅兰芳学艺反思

《梅兰芳学艺》教学反思《梅兰芳学艺》一课给我们讲述了梅兰芳小时候拜师学艺、勤学苦练、终成大器的 故事，全文语言精炼生动、紧扣"勤学苦练"，将一个勤奋好学的梅兰芳展现在我 们面前。本课我是这样进行的，首

《梅兰芳学艺》教案

《梅兰芳学艺》教案 《梅兰芳学艺》教案1　　教学目标：　　1.能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2.学会本课生字，认识一个偏旁，理解由生字组成的词语。　　3.使学生懂得勤学苦练可以弥补先天不足，教育

梅兰芳学艺教案及反思

教案梅兰芳学艺教案及反思一、引言1.1设计意图：通过引入梅兰芳学艺的故事，激发学生的兴趣，引发对艺术学习的热议。1.1.1细节说明：利用多媒体展示梅兰芳的照片和事迹，让学生对其有所了解。1.1.2细

梅兰芳学艺说课稿

梅兰芳学艺说课稿　　《梅兰芳学艺》说课稿　　《梅兰芳学艺》一课给我们讲述了梅兰芳小时候拜师学艺、勤学苦练、终成大器的故事，全文语言精炼生动、紧扣“勤学苦练”，将一个勤奋好学的梅兰芳展现在我们

lhgAAA梅兰芳学艺

梅兰芳学艺14 梅兰芳学艺 二年级 赵媛 教学目标: 1(能有感情地朗读课文，体会梅兰芳勤学苦练、战胜自我的精神。 2(理解课文内容，懂得勤学苦练能弥补天生的不足，教育学生从小练好基本功。 教学重难点

《梅兰芳学艺》评课稿

《梅兰芳学艺》评课稿 　　《梅兰芳学艺》是一篇写人的课文，理解人物形象、体悟人物的内心、感受人物的精神品质是本课重要的价值所在。本课第一自然段简单介绍为什么要苦练——师傅说他眼睛没有神儿，不是唱戏的料

14梅兰芳学艺

14梅兰芳学艺14、梅兰芳学艺 教学目标: 1(能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。 2(学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。认识3个偏旁。理解由生字组成的词语(会用“终于”说话。 3(