《民族团结》教学设计

第11课《民族团结》教学设计克井一中 张永利一、教材分析：１、本节课的地位:本节课是八年级历史下册第四单元第十一课内容.学习本节内容使学生认识到我国是一个多民族的国家，初步确立正确的民族意识，将来自

《促进民族团结》教学设计及反思

要求：1． 必须是原创，抄袭将被判定为“不合格”。2． 内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合。注意事项：1． 将教学设计与反思模版表格从网页上复制到 word 中 ，在 word 中进行填写，

促进民族团结教学设计

促进民族团结教学设计【教学目标】1、知道我国民族分布的特点；了解我国的民族政策、 处理民族关系的基本原则、新中国成立后形成的社会主义 新型民族关系；明确国家为加强和巩固民族团结、促进民 族地区共同繁荣

民族团结教学设计教案

民族团结教案一年级（4）班 张佩教学目标1、知识与技能目标：（1）了解中国是一个统一的多民族国家，由56个民族组成。（2）中国也是一个多语言，多文字的国家。（3）了解中国的五个自治区。2、过程与方法：

《民族团结》教学设计

第12课 民族团结教学内容本节课要学的内容是各族人民大团结，指的是民族区域自治，各民族共同繁荣，其核心实行民族区域自治制度的重要意义，理解它关键就是要了解实行民族区域自治制度是我国的一项基本国策，它保

民族团结教学设计

第11课 民族团结 教学设计教学目标【知识目标】各民族分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展；西部大开发给少数民族地区带来了新气象。【能力目

民族团结教学设计

第11课 民族团结 教学设计教学目标【知识目标】各民族分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；各民族共同发展的政策；少数民族地区的迅速发展；西部大开发给少数民族地区带来了新气象。【能力目

二年级民族团结教案

教案二年级民族团结教案一、引言1.1设计依据：1.1.1根据《二年级语文课程标准》的要求，培养学生热爱祖国、民族团结的思想感情。1.1.2通过本节课的学习，让学生了解我国各民族的传统文化和风俗习惯，

最新民族团结工作计划

最新民族团结工作计划 围绕民族团结教育月活动主题，我校将组织广大师生学习新疆发展史，争做民族团结好伙伴，以手拉手活动对为主要形式，积极开展各民族老师、同学之间的手拉手活动，引导各族老师、少年儿童

九年级道德与法治框题教学设计案（促进民族团结）

部编版《道德与法治》九年级上册第七课第一框《促进民族团结》教学设计佛荫：李兵一、教学设计依据（一）课标、大纲等要求本框所依据的课程标准的相应局部有“我与国家和社会〃中的“积极适应社会的开 展〃、“认识

《民族团结》教学设计

人教版 八年级下册  第11课 民族团结第11课 民族团结主讲：彭志文 教学目标  通过本课学习，使学生了解和掌握以下基础知识：民族团结的概念；各民族分布特点；我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；

民族团结教育教学设计

民族团结教育教学设计教学目标1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。3.愿意和其他民族的人们友好交往，对破坏民族团结