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氧化还原反应教学设计
氧 化 还 原 反 应（节选自 人教版 必修一）教学设计设计人：朱俊1联系方式： “氧化还原反应”的教学设计一、教学设计思路及分析（一）学习内容特征分析：“氧化还原反应”是人教版《化学》必修
优质课--氧化还原反应教学设计
氧化还原反应第一课时oooooooooo 张吉林一教学目标：1、学问与技能：(1)初步驾驭依据化合价的变更和电子转移的观点分析氧化还原反应的方法。(2)会用化合价的变更和电子转移的观点推断氧化还原反应
氧化还原反应教学课件市公开课一等奖省优质课获奖课件
- 1.使学生能从化合价升降观点,认识氧化还原反应,了解氧化还原反应本质｡2.了解氧化还原反应与四种基本类型关系｡3.掌握氧化反应､还原反应､氧化还原反应､氧化剂､还原剂等基本概念｡4.了解常见氧化剂
氧化还原反应教学设计
《氧化还原反应》教学设计一、教材内容分析1、本节内容在教材中的地位氧化还原反应贯穿于高中化学教学的全过程，是判断物质性质的重要工具，是中学化学的关键和主线之一。本节主要包括三部分内容，即氧化还原反应的
氧化还原反应复习课教案及教学反思
教案氧化还原反应复习课教案及教学反思一、引言1.1设计意图：通过复习氧化还原反应的基本概念、特征和常见类型，帮助学生巩固基础知识，提高分析问题和解决问题的能力。1.2适用年级：高中化学一年级1.3教
氧化还原反应练习题
氧化还原反应一、氧化还原反应1、氧化还原反应： _____________________的化学反应。氧化还原反应的特征是
氧化还原反应教学过程
氧化还原反应教学过程[分析 ] 得失氧的情况CuOH2CuH2 O[学生分析 ]CuOC点 燃CuCO 2点燃H2 OCH2CO结论 :[ 提问 ] Fe+CuSO4===FeSO+Cu 是否是氧
氧化还原反应练习题
氧化还原反应测试卷1．氢气还原氧化铜：CuO+H2=Cu+H2O，在该反应中（ ）A．CuO作还原剂 B．CuO作氧化剂 C．氧元素化合价降低 D．
《氧化还原反应》化学教学反思
《氧化还原反应》化学教学反思一、教学目标的设定本节课的教学目标是让学生掌握氧化还原反应的基本概念和性质，理解氧化还原反应的意义和应用，并能够运用所学知识解决相关问题。二、教学方法的选择在本节课的教学中
氧化还原反应教学设计
《氧化还原反应》 第1课时 制定者：侯文涛 学号：201173010411一、教材分析“氧化还原反应”是人教版高一化学新教材第二章第三节的内容。氧化氧化还原反应，在中学阶段的基
《氧化还原反应》PPT课件
- 氧化还原反应 - - - 一、氧化还原反应的基本概念 - 1、氧化还原反应的概念：
《氧化还原反应》教学设计
?氧化复原反响?教学设计（一）指导思想与理论依据以提高学生科学素养为主旨的中学化学新课程降低了对化学事实性知识 的学习要求，突出了对科学学习过程与方法的体验和根本观念的形成。化 学学习的重心从背诵、记
