《江姐》教案设计

教案《江姐》优质教案设计一、引言1.1导入方式：通过播放《江姐》的经典片段，引发学生对该剧的兴趣。1.2介绍《江姐》的背景：阐述《江姐》是现代京剧的代表作之一，描绘了我国解放战争时期地下工作者江姐的

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《江姐》教学设计教学目标.驾驭本课5个生字。.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4~5段。.通过描写人物语言、神态、动作和心理活动的句子，体会 人物的思想感情。.感受江姐英勇无畏、坚贞不屈的革命

江姐 教案教学设计二

江姐教案教学设计江 姐第一课时 杨益儿设计理念：本文讲述的是革命烈士的感人事迹，但与学生的生活实际相去甚 远，对学生理解课文带来一定的困难。但本文故事情节感人，适于学生朗读。因 此，本课我设计了以歌曲

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江姐 教案教学设计 一、激情引入1. 放电影《在烈火中永生》片段，简单介绍《红岩》。2. 讲述：在《红岩》塑造的一个个栩栩如生的革命者形象中，在革命斗争年代牺牲的先烈之中，有这样一位女性

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《江姐》 教案教学设计《江姐》教学目标1、养成读书的良好习惯，边读边想，深刻领会词句的意思，2、学会 11 个生字， 1 个多音字，理解 33 个词语的意思。3、能理解课文的思路，初步认识插叙的段落

关于《江姐》的教案设计

教案关于《江姐》的教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1《江姐》是现代京剧的代表作之一，由中国人民解放军总政治部歌剧团创作。1.1.2该剧以1948年解放战争时期，国民党统治下的重庆为背景。1.1

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江姐教案教学设计23 江姐教学目标：1、 学会17个生字和2个多音字，理解“万籁俱寂”、“令人心悸”等词语的 意思。背诵同志们写给江姐的信。2、 借助提问，理解重点词语的含义；认识插叙的段落，初步懂得

江姐教学设计之二_1

《江姐》教学设计之二 《江姐》教学设计之二 教学目标 1、养成读书的良好习惯，边读边想，深刻领会词句的意思， 2、学会11个生字，1个多音字，理解33个词语的意思。

江姐教案设计二

江姐教案设计（二） 教学目标 1 自主学会本课生字新词。 2 有感情地朗读课文，分角色朗读课文中的对话部分，读出人物相应的语气，背诵课文第4、5自然段。 3 理解课文内容

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《江姐》教案设计课前谈话1、孩子们，叶老师第一次来到堰坪这个美丽的地方，你们是这里的主人，你们欢迎我吗？是吗，你真是一群热情好客的孩子，那叶老师借一下你们身上的宝贝肯定没问题吧。我先来说一说关于这些宝