高中生物 第五章 生态系统及其稳定性 第5节 生态系统的稳定性课件 新人教版必修3

- 第五章 - 生态系统及其稳定性 - 第5节　生态系统的稳定性 - 自 主 学 习

2021_2022年高中生物第五章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构二教案新人教版必修3

生态系统的结构一、教材分析本节是高中生物必修三第5章《生态系统及其稳定性》第一节。在教材中具有承上启下的作用。一方面，加深对种群、群落内容的理解，另一方面是生态系统的能量流动、物质循环、信息传递、生态

2016-2017学年高中生物第5章生态系统及其稳定性第1节生态系统的结构课时训练新人教版必修3

第5章　生态系统及其稳定性第1节　生态系统的结构课时训练14　生态系统的结构基础夯实1.在阳光明媚的草原上,生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠,还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等,关于它们的叙述正确的是(　

2020高中生物第5章生态系统及其稳定性第5节生态系统的稳定性课堂演练含解析新人教版必修3

第5节 生态系统的稳定性1．以下实例可以说明生态系统具有自我调节能力的是 (　　)A．豆科植物能供给根瘤菌有机养料，同时能通过根瘤菌获得含氮养料B．草原上羊的数量剧增会导致草的数量减少，进而抑制了羊

高中生物 第5章 第5节 生态系统的稳定性课时训练 新人教版必修3

第5节　生态系统的稳定性测控导航表知识点题号1.生态系统的自我调节能力2,4,5,102.抵抗力稳定性与恢复力稳定性1,6,7,8,123.生态缸的制作3,154.综合9,11,13,14A级　基础练

高中生物 第5章 第5节 生态系统的稳定性同步练测 新人教版必修3

第5章 第5节 生态系统的稳定性 同步练测（人教版必修3）建议用时实际用时满分实际得分45分钟100分一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分。)1.下表是干旱前后某些生态系统价值的估计值，

高中生物 第5章 生态系统及其稳定性章末总结学案 新人教版必修3

第5章 生态系统及其稳定性章末总结答题要语必背1．生产者都是自养生物，包括绿色植物和硝化细菌等。消费者都是异养生物，主要是动物和营寄生生活的生物。分解者都是异养生物，主要是营腐生生活的细菌、真菌和一些

高中生物第5章生态系统及其稳定性第4节生态系统的信息传递课件新人教版必修3

- 第5章　生态系统及其稳定性

2023版新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性检测卷新人教版选择性必修2

第3章检测卷第Ⅰ卷(选择题)一、单项选择题(每小题2分，共40分)1．[2023·河南洛宁一中校联考]下列有关生态系统的组成成分的说法，错误的是(　　)A．有些细菌属于生产者B．分解者可能是真菌、细菌

高中生物 55生态系统的稳定性同步练习 新人教版必修3

5-5生态系统的稳定性基 础 巩 固一、选择题1．下列事例中，属于恢复力稳定性的是(　　)A．由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害B．当天气干旱时，草原生态系统中的动物种类

2021_2022高中生物第5章生态系统及其稳定性5生态系统的稳定性学案新人教版必修3

第5节　生态系统的稳定性课时素养目标1.运用结构与功能观，理解生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定并维持动态平衡的能力。(生命观念、科学思维)2.基于事实，说明生态系统的稳定性会受到自然或人为

高考生物一轮复习 第5章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构课件 新人教版必修3

- 考 纲 下 载1. 生态系统的结构 Ⅰ2. 生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用 Ⅱ3. 生态系统中的信息传递 Ⅰ4. 生态系统的稳定性 Ⅱ