部编版小学语文一年级下册古诗两首《小池》《池上》教案

主备人主讲人课题教学目标教材分析主备时间审查人科目语文年级一年级《古诗两首》总课时2课时知识与技术目标会读会认‘首’、‘踪’等12个生字，会写7个生字。经过情境体验，让诗中的画面和诗人的感情在学生脑

大班唐诗池上教案

大班唐诗《池上》教案大班唐诗《池上》教案包含了，活动目标是学习用生动形象的语言描述图片内容，理解古诗内容，感受古诗意境，学会朗诵古诗。活动目标：1、学习用生动形象的语言描述图片内容。2、理解古诗内容，

一年级下册语文教案12古诗二首：《池上》部编版

12.古诗二首：？池上?一.教学目的：.认识“首、浮、萍、踪、迹〃 5个生字，正确书写“首〃和“采〃。能联络生活、结合图 片理解“浮萍、踪迹〃等词语的意思。.能正确、流利地朗读古诗，并能积累背诵。.通

部编版语文一年级下册12古诗二首《池上》优质课教学设计教案

部编版语文一年级下册12古诗二首-《池上》教学设计【教学目标】.认识“首、踪”等5个生字；会写“首、采”两个生字。2,能联系生活实际，图文结合等方法了解“踪迹、采、藏”等词语的意思，初知古诗大意。3.

一年级下册语文教案12古诗二首《池上》部编版(1)(1)

12.古诗二首?池上?、教学目的:.认识“浮、萍、踪、迹〃 4个生字，正确书写“采〃。能联络生活、结合图片理解“浮萍、 踪迹〃等词语的意思。.能正确、流利地朗读古诗?池上？，并能背诵积累。.通过图文结

(部编)人教语文2011课标版一年级下册池上教案 (2)

《池上》教学设计教学过程： 师：同学们，你们平时课后都玩些什么呀？我们的童年生活丰富多彩，那你想知道古时候的孩子们都玩些什么吗？1看，那位小孩在干什么呀——（生：钓鱼），唐代诗人胡令能路过，写

部编版小学语文一年级下册 古诗二首《池上》 教学设计 教案

课文12古诗二首——《池上》（1课时）【教学目标】会认：首、踪、迹、浮、萍会写：首、采能正确流利地朗读课文，并能背诵。【教学重难点】会认：首、踪、迹、浮、萍会写：首、采能正确流利地朗读课文，并能背诵。

一年级下册语文教案12古诗二首《池上》部编版(1)

12古诗二首?池上?一.教学目的：1、认识“首、浮、萍、踪、迹〃 5个生字，正确书写“采〃。2、能用联络生活实际、图文结合等方法理解“浮萍、踪迹、采〃等词语的意思，初知古诗 人。3、能正确朗读、背诵古

一年级语文下册：导学案2池上

《池上》导学案一、学习目标：1、会写“撑” “艇”、“萍”。2、理解：“小艇”、“莲”、“解”、“浮萍”、“踪迹”。3、会翻译诗句的意思。4、体会诗人的思想感情。二、一人独学1、读古诗，说说下列字、词

一年级下册语文教案12古诗二首《池上》部编版(3)

12.古诗二首-?池上?【教材分析工?池上?是2016教育部审定，义务教育教科书，一年级下册第六单元中第一篇课文?古 诗两首？中的第一首。本单元围绕“夏天"这个主题，编排了另一首古诗?小池?、童话?荷

部编教材一年级语文下册《池上》

部编教材一年级语文下册《池上》教学内容：《池上》是部编教材一年级语文下册的一首古诗，作者是唐代诗人白居易。整首诗一共四行两句话，短小清新。诗人通过描写小娃撑船偷采白莲这件事，通过“偷”“不解”等词语刻

小学一年级语文下册《古诗二首池上小池》教案及教学活动

小学一年级语文下册《古诗二首池上小池》教案及教学活动【教案】 一、教学目标：1、认识 4 个生字。2、理解重点词语和诗句，并能用自己的话说出诗句的意思。3、引导学生在读中感悟诗中描写的情景，培养学生想