池上的续写作文范文

池上的续写作文范文 从前，有一个景色秀丽的小村庄，一个天真无邪的小娃就住在里面。村庄里还有几个大池塘，池塘里种着好多漂亮的'莲花，还有好多莲蓬，莲蓬里有香甜可口的莲子。 一天小娃嘴馋了，想吃点

池上的教学设计范文

池上的教学设计范文 　　1、能正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。 　　2、在语言环境中正确认读“池、偷、采，莲”四个生字。认识“爪字头”。 　　3、积累常用的表达句式，并能借助提示，小组合作看图

一年级语文下册课文412古诗二首池上说课稿新人教版

《池上》说课稿一、教学内容分析：《池上》这首诗是唐代诗人白居易的作品，这首诗描绘了小娃偷采白莲的情景，全诗细腻传神，颇有趣味。前两句写一个小娃娃撑着小船，偷偷采了白莲蓬；后两句写他不懂藏匿踪迹，悠然撑

《池上》教学反思范文

《池上》教学反思范文 　　本月的教研课上，我讲了《池上》这首古诗，这首古诗的语言质朴，用通俗的词句把一个天真得意的小娃娃的形象生动的描写出来。学生读起来朗朗上口。结合插图对诗意的理解也很容易。 　　在

大班唐诗池上教案

大班唐诗《池上》教案大班唐诗《池上》教案包含了，活动目标是学习用生动形象的语言描述图片内容，理解古诗内容，感受古诗意境，学会朗诵古诗。活动目标：1、学习用生动形象的语言描述图片内容。2、理解古诗内容，

苏教版《池上》教学反思范文

苏教版《池上》教学反思范文 苏教版《池上》教学反思范文 　　《池上》是苏教版小学语文第八册《21古诗两首》中的第一首诗。诗人用质朴的语言，白描的`手法，细腻传神地刻画出一个天真可爱的“偷采白莲”的乡村

一年级古诗《池上》教学反思范文

一年级古诗《池上》教学反思范文 　　漂亮吧？男孩子和女孩子相比，谁更喜欢白莲？男孩子更喜欢小动物吧，看到蜻蜓去捉蜻蜓，看到蚱蜢去捉蚱蜢了，女孩子更喜欢白莲。是呀，这一天，在莲花池里就发生一个故事，这个

小学三年级语文《池上》教案说课稿及教学反思

小学三年级语文《池上》教案、说课稿及教学反思 【 导语】《池上》本首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。诗人以其通俗风格，将两个小景写得得意、可亲、可信，富有韵味。

改写的古诗《池上》范文

改写的古诗《池上》范文 　　《池上》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品，诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。与大家分享古诗的改写，欢迎参考！ 　　夏日炎炎，池塘边，有一个小

古诗二首池上PPT课件

- 池 上 - 白居易：唐代著名诗人，字乐天，号香山居士。他写的诗质朴自然，通俗易懂，老少能读，一生写诗3600首，是唐朝写诗最多的诗人。 - 作

小学三年级语文《池上》教案、说课稿及教学反思

小学三年级语文《池上》教案、说课稿及教学反思 【 导语】《池上》本首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景，这组诗也是自己心态的一种反映。诗人以其通俗风格，将两个小景写得可爱、可亲、可信，富有韵味。以下

池上小班教案反思模板100字范文

池上小班教案反思模板100字范文（10篇）池上小班教案反思模板100字范文1  1、教具：森林场景创设、花园宝宝依古比古、演示板、红旗、音乐。 2、学具：人手一份：4红4黄树叶