范文大全_《沁园春·长沙》 2

《沁园春·长沙》 2一、毛泽东及其诗词 毛泽东不仅是全中国人民的伟大领袖，也是一位思想深刻的哲人、诗人。他在各 期的诗词或抒情或咏物或怀古，描写了世间风起云涌、波澜壮阔的形势和中国人民从黑暗走向

《沁园春·长沙》课文原文

《沁园春·长沙》课文原文《沁园春·长沙》课文原文　　沁园春·长沙　　独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问

《沁园春·长沙》教学设计

《沁园春·长沙》教学设计《沁园春·长沙》教学设计 【教学目标】1．明确这首词的写作背景，感受毛泽东博大情怀和革命壮志。2．反复诵读，抓住关键词语，鉴

《沁园春·长沙》优秀教案

《沁园春·长沙》教案 【文本分析】 《沁园春·长沙》是人教版第一册第一单元第一篇现代诗词，编排在首位，可见其在现代诗

《沁园春·长沙》公开课精品优秀课件

- 沁园春·长沙 - (一)词：词兴起于唐，盛行于宋，配乐歌唱，始称“曲子”或“曲子词”，因句子长短不齐，故又称“长短句” . (二)词的基本特点是：词有定格，句有定数，

沁园春·长沙·片段教学

一代风流的一代绝唱，壮丽国度的壮丽诗篇——沁园春·长沙毛泽东一、熟读课文，整体感知★根据以往的阅读经验，我们有这样的一种体验：许多诗人，每览名山大川，必有所感怀。毛泽东的《沁园春·长沙》也是一篇登临之

《沁园春·长沙》理解性默写及答案

《 沁 园 春 ·长 沙 》 理 解 性 默 写 及 答 案1.在《沁园春·长沙》中，面对大千世界，词人发出慨叹，表现词人雄心壮志的词句是： ,2.“，。？”两句在《沁园春·长沙》中起过渡作用，描写词

《沁园春·长沙》优秀教案

《沁园春·长沙》优秀教案 《沁园春·长沙》优秀教案1（约2933字）　　教学目标　　(一)知识与技能　　1、抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点，沁园春长沙教案。　　2、了解

《沁园春·长沙》课文原文

《沁园春·长沙》课文原文　　沁园春·长沙　　独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?　　

范文大全_《沁园春·长沙》 5

《沁园春·长沙》 5　　一．教学目标 1.学习作者青年时代的伟大抱负的博大气魄。 2.理解情景交融，借景抒情的艺术手法。 3.在理解的赏析后进行背诵。 二．教学手段 1.老师串讲，师生赏

《沁园春·长沙》jingpin教案

1 沁园春 长沙 教学目标：1、字音字形 2、词的有关知识 3、朗诵的技巧 4、背诵，对词的内容与情感的深入理解5、诗词鉴赏的一般方法教学重

《沁园春·长沙》的教学凝结点

《沁园春·长沙》的教学凝结点　　《沁园春·长沙》的教学凝结点　　　　福建师大文学院 赖瑞云　　　　我们阅读《沁园春·长沙》，觉得全诗充满自由奋发、生机勃勃、昂扬向上、豪气凌云之感，与传统的悲秋之诗很不