沁园春雪教学设计_9

《沁园春·雪》教学设计 【教学思路】 《沁园春雪》是体现毛泽东诗词特点和革命乐观主义精神的典范作品。教学过程中，注重联系该词的写作背景，抓住该词熔描写、议论、抒情于一炉，虚实相结合，动静

沁园春雪教学设计一等奖5篇

沁园春雪教学设计一等奖5篇 【教学目标】 １、熟读课文，理解诗词中的意境美、语言美和情感美。（难点） ２、学习诗人将描写、谈论和抒情相结合的写法。（重点） ３、背诵诗词、

沁园春雪教学设计_5

《沁园春·雪》教学设计 【设计思想】 《沁园春雪》这首词与当时的政治环境相关，故要联系当时时代背景帮助学生对词篇的理解，对于课文本身，学生没有什么文字障碍，基本上能掌握其内容。教学设计上

第1课沁园春雪教学设计2

《第1课 沁园春 雪》教学设计2 《沁园春·雪》编排在河大版九年义务教育课程实验教科书《语文》八年级（上册）第11课，这个单元以“历史的长河”为主题组织阅读课文，课文包括两首词、一篇文言文、两篇

沁园春雪课件ppt

- 2019-7-18 - 谢谢欣赏 - * - 欣赏诗歌的四个乐章 - 第一乐章：朗读吟诵——感受诗歌的音

九年级语文《沁园春雪》教学设计

九年级语文《沁园春雪》教学设计　　　　九年级语文《沁园春雪》教学设计　　教学目标：　　⑴、知识与能力目标：了解背景，理解词语，欣赏诗歌形象，领悟借咏雪抒发的思想内容　　⑵、过程与方法目标

《沁园春雪》教学设计 (4)

《沁园春•雪》教学目标:（一）知识目标：1、 了解词语的有关知识，了解作者毛泽东，以及本词的创作背景。2、 掌握“分外”、“风骚”、“稍逊” “莽莽”“风流人物”等词语的含 义。3、 理解词中的修辞方

《沁园春雪》教学设计[修改版]

第一篇：《沁园春雪》教学设计《沁园春·雪》教学设计 一、教材分析 《沁园春》是语文版九年级下第二单元第一篇讲读课文的第二首词。第二单元作品都是名家之作。但是作品的风格迥异。毛泽东的词奔放豪迈，大气磅礴

沁园春雪教学教师反思

沁园春雪教学教师反思沁园春雪是一位备受尊敬的教学教师，她对教学充满热情和热爱，也一直以严谨和认真的态度面对自己的工作。然而，在过去一段时间的教学过程中，她反思了自己的一些问题和不足之处，深感需要进行改

沁园春雪教学设计_4

《沁园春·雪》教学设计 【教学目标】 1、了解词的一般特点，体会本词语言的准确性;感受词中的感情。 2、学会初步欣赏文学作品。 3、弄清词中的写景、抒情、议论，体会词人的

沁园春雪教学设计_27

《沁园春·雪》教学设计 【教学目的】 1、理解诗词写景和议论的特点; 2、领会本词的思想感情和艺术特点。 【教学目标】 1、理解诗词大意; 2、理解上下阕

沁园春雪教学设计_14

《沁园春·雪》教学设计 【教学目标】 1、熟读课文，理解诗词中的意境美、语言美和情感美。(难点) 2、学习诗人将描写、议论和抒情相结合的写法。(重点) 3、背诵诗词、积累