《沁园春雪》赏析 PPT

- 《沁园春雪》赏析 - 《沁园春·雪》 毛泽东 于1936年2月 - 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内

沁园春雪古诗沁园春雪教学设计人教版九年级上册

《沁园春雪》古诗_《沁园春雪》教学设计(人教版九年级上册)教学目标：1知识目标：读懂诗歌内容，欣赏词大气镑礴，旷达豪迈的意境，感受诗人胸襟气度，理解关键词语2能力目标：引导学生培养学生阅读鉴赏诗歌的能

《沁园春雪》读后感《沁园春雪》读书心得五篇

《沁园春雪》读后感《沁园春雪》读书心得五篇 　　毛泽东诗词是中国革命的史诗，是中华诗词海洋中的一朵鲜花。《沁园春·雪》更被南社盟主柳亚子盛赞为千古绝唱。这首词一直是众人的最爱，每次读来都仿佛又回到了那

沁园春雪

祁家河初中学案设计 姓名 科目：语文 年级： 七 主备人：李雪剑 审阅：秦爱琴 李立全 时间：2010-5-20课 题： 沁园春 雪 学习目标

《沁园春雪》说课稿[修改版]

第一篇：《沁园春雪》 说课稿《沁园春雪》说课稿 一、说教材 1、教材在本单元所处的位置及单元教学目标 《沁园春 雪》编排在人教版初中语文第五册第六单元，是教读课文，居单元之首。这个单元还有以送别为题材

配乐诗朗诵沁园春雪

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沁园春雪教案完稿

教案沁园春雪教案完稿一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍作者毛泽东，他的生平事迹和文学作品。1.1.2介绍《沁园春雪》的写作背景，即作者在雪中的感受和思考。1.1.3引出本节课的目标，即通过学习《

沁园春雪讲解课件

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沁园春雪教学

《沁园春雪》教学反思《沁园春雪》教学反思怎么写?学生活动的质量固然不取决于课堂的活跃热闹程度，而取决于活动所围绕的核心，但教师的思维毕竟取代不了学生的体验。下面是小编为大家收集的《沁园春雪》教学反思，

沁园春雪改

- - 毛 泽 东（ 1893 ～ 1976 ）          中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，中华人民共和国主席(1954～1959）。诗

沁园春雪通用

［自主测评］一、积累运用1.下列加点的字注音或解释不正确的一项是A.沁园春（qìn） 上阕（jué） 惟余（只剩下）B.莽莽（mǎnɡ） 妖娆（ráo） 莽莽（无边

《沁园春雪》读后感《沁园春雪》读书心得五篇

《沁园春雪》读后感_《沁园春雪》读书心得五篇 　　 《沁园春雪》读后感(一)　　 “北国风光，千里冰封，万里雪飘”大家对这首词一定十分熟悉，对，它就是出自伟大战略家、军事家、理论家、思想家、政治家毛泽