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七年级下册语文《木兰诗》教案设计
第一篇范文：合同编号：[请填写合同编号]甲方（甲方指学校或者教育机构）：[请填写甲方全称]地址：[请填写甲方地址]联系人：[请填写联系人姓名]联系电话：[请填写联系电话]乙方（乙方指个人或团队）：[
《木兰诗》教学案例(教师中心稿) 教案教学设计
《木兰诗》教学案例(教师中心稿) 教案教学设计 《木兰诗》教学案例(教师中心稿) 教案教学设计 教学目标： 1、 通过反复朗读课文，熟悉故事情节，力争学生能当堂有感情地背诵全诗，并能体会民歌朗朗上口的
木兰诗 教案教学设计
木兰诗 教案教学设计 木兰诗 教案教学设计 木 兰 诗 丹阳市云阳中学 马明芳 学习目标：能够流畅地朗读诗歌，了解故事情节，把握木兰的形象特征。 教学过程： 一、 导入 今天，我给大家带来一段动画片，
《木兰诗》教案设计
?木兰诗?教案设计【教学目标及重点】1、诵读课文，理解文章内容。2、理解木兰这个古代巾帼英雄的形象，学习古代劳动人民的爱国精 神。3、学习详细得当的叙事方法，领会故事情节曲折，富于戏剧性，充 满传奇色
木兰诗的语文教案设计
木兰诗的语文教案设计 基于学生对木兰替父参军的了解，可对诗歌内容处理上简洁明快些，用小标题的形式概括诗歌内容。赏析诗歌的语言艺术，明确多种艺术写作手法。理解木兰替父参军的诗歌主旨。 木兰诗，选
七年级语文上册 第五单元 第20课 木兰诗教学设计 河大版
《木兰诗》公开课教案【教学目标】1．知识与能力：积累文言知识,包括重要的实词、虚词和句式;了解古诗修辞用语的特点;从整体上把握诗歌内容,准确、完整地复述课文,提高概括能力和语言表达能力。2．过程与方法
《木兰诗》教案 教案教学设计
《木兰诗》教案 教案教学设计 不详 一．教学目标 （－）知识教学点 1．了解“乐府”的有关知识。 2．体会文章作者对木兰爱国精神的赞美。 3．学习本文排比、对偶、比喻等修辞手
英雄之诗木兰诗教案教学设计
英雄之诗木兰诗优秀教案教学设计教案英雄之诗《木兰诗》优秀教案教学设计1.1 导入背景1.1.1 介绍《木兰诗》的背景和作者1.1.2 强调《木兰诗》在中国古代文学中的重要地位1.1.3 激发学生对《木
《木兰诗》 教学设计
《木兰诗》教学设计方案教学设计方案课程人教版七下二单元第10课《木兰诗》课程标准《义务教育语文课程标准》对初中阶段文言文的教学提出的教学要求和评价 要求：“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工
《木兰诗》教案完美版
《木兰诗》教案完美版1.1 背景介绍：《木兰诗》是一首北朝民歌，选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》，是一首长篇叙事诗。1.1.1 诗歌内容：讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回
七年级语文《木兰诗》教案设计
七年级语文《木兰诗》教案设计 七年级语文《木兰诗》教案设计 （一）知识教学点： 1．了解乐府的有关知识。 2．体会文章作者对木兰爱国精神的赞美。 3．学习本文排比、对偶、比喻等修辞手法
木兰诗语文七年级教案教学设计
《木兰诗》语文七年级教案教学设计 教学目标 １、知识与能力：读准字音，有感情地朗读课文。了解乐府民歌知识。理解互文、对偶、排比的句子。 ２、过程与方法：注重朗读，在读中
