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初中历史教学论文初中历史教学方法探索通用

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历史教学论文：浅析历史教学与创设最佳课堂教学情景

创设最佳历史课堂教学情境历史讲述着人类的过去，它反映的是由近及远，循序渐进的客观事实。因此，过去性成为历史知识特点之一。历史所具有的不可逆转性，使它不能再现，也不会重演，与学生的距离遥远，很多东西对学

历史教学中教学重点浅析

历史教学中教学重点浅析 一、历史教学中确立教学重点的主要依据 （一）解读课程标准，根据课程标准的具体要求和表达确立教学重点 课程标准是课程改革和课程教学的指导思想，是教师实行课堂

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我在历史教学中常用的几种方法　　历史教学必须注重教学方法，特别是对中学生来说，他们有了一定的阅读能力，教材一发下来往往都会像看故事书一样看一遍，然后自以为懂了，若任课教师不在教法上下一番功夫，教学是很

新课改下的初中历史教学方法浅析

新课改下的初中历史教学方法浅析 摘 要：随着新课改的实施，历史课堂教学改革是提高历史教学质量的关键所在。一切为了学生的发展，历史课堂要切实落实学生的主体地位，还学生以课堂和学习的自主权，摆正"主