初中语文语文论文浅谈文言文的教学

浅谈文言文的教学    文言文与现代文教学不同的是学生遇到语言障碍较多，因而传统的教学方法是老师帮助学生扫除这些障碍，下一番“咬文嚼字”的功夫。    传统的语言教学，侧重在“讲”字上下功夫，教师讲，

浅谈初中语文文言文教学的有效策略郑小红

浅谈初中语文文言文教学的有效策略 郑小红青海省大通六中810100如果说文言文教学简单，很有道理。无论是哪篇文言文的教学，课堂程 序基木上是大同小异：第一步，读。诵读是学习古文的钥匙，谁也不能忽略。第

浅谈农村初中文言文教学问题与策略

浅谈农村初中文言文教学问题与策略摘 要：文言文是以古汉语为基础经过加工的书面语。是中华文明传 承的载体，是中华民族宝贵的文化遗产，学好文言文对提高学生的语文水 平至关重要。在初中语文教学中也占据着很大

初中文言文教学方法探究

初中文言文教学方法探究 摘 要:初中文言文教学要求学生能借助注释和工具书理解基本内容,背诵优秀诗文,诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣。所以在文言文教学中我

浅谈初中文言文翻译(必修教学论文)

浅谈初中文言文翻译(必修教学论文) 文言文翻译，既是文言文教学中的一个重点，也是一个难点。它可以让学生在翻译文言文过程中积累文言词汇、感悟古代汉语习惯，更重要的是准确理解原作内容。《义务教育语文课程标

诸葛亮《诫子书》文言文练习题及答案

诸葛亮《诫子书》文言文练习题及答案 　　诸葛亮《诫子书》文言文阅读材料原文　　夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能

浅谈初中语文文言文的课堂教学艺术

浅谈初中语文文言文的课堂教学艺术　摘要：文言文在初中语文中占着很大的比重，深入钻研文言文教学，探讨文言文教学的规律和方法，提高文言文的教学质量，对于实现语文教学的目的有着十分重要的实际意义。新课程改革

初中文言文教学小策略

初中文言文教学小策略 上海师范大学康城实验学校 赵英帼 摘 要： 情文并茂的文言文，对现代中学生来说似乎是“天书”，许多学生望而生畏。新语文课程标准要求学生读懂一定数量的文言文，但对初中学生来说，阅读

浅谈农村初中文言文教学现状与策略

浅谈农村初中文言文教学现状与策略摘要：初中阶段，培养学生阅读浅易文言文的能力的重要意义，勿庸置疑。然而农村文言文教学却不尽如人意,.作为阅读教学改革的“瓶颈”，仍有“新鞋走老路”之嫌。新语文课程标准明

浅谈初中文言文教学的意义和方法

初中文言文教学现状及对策初探杨信超新课程强调，教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，要处理好传授知识与培养能力的关系。现代教育重视学生素质的培养，素质是什么？素质是一种学习、生活、工作能力，是一种追

初中教学下的文言文论文

初中教学下的文言文论文 一、初中文言文教学中的常见问题 （一）初中语文文言文的课堂教学形式比较单一 一般来说教师在讲初中语文文言文时大多数情况都是先把重点的字词标注好然后

初中语文文言文教学体会

初中语文文言文教学体会　　初中语文文言文教学体会　　文彭丽英　　摘要文言文在初中语文中占据非常重要的地位，同时也是一个一直困扰着广大师生的难点。　　初中所学的许多文言文，对于增强学生的爱国热情有