腾讯文库搜索-浅谈初中音乐合作学习
谈初中英语合作学习
谈初中英语合作学习 英语课程标准倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径。合作学习与自主学习、探究学习一起被人们称为“新的学习方式”。 长期以来,在初中英语教学中,由
精编初中物理合作学习探究
初中物理合作学习探究【摘要】随着经济的发展,社会的进步,合作渐渐的成为一种趋势。人们经常提倡合作共赢,由此可见合作的重要性。在学习中更是提倡合作学习,但是目前在学习上许多仍然存在的是:老师讲,学生听的
小学音乐教学的合作学习探讨
小学音乐教学的合作学习探讨 片断回放1: 教育学原理告诉人们:都要基于学生的学习基础。音乐课堂教学中运用合作学习可以给学生一个鼓励探索、发展、测试、讨论、交流和感受音乐的环境,但这一教学
浅谈语文合作学习论文
浅谈语文合作学习论文 摘要:语文教学是一门艺术,在小学语文教学中,所谓教学的艺术性,不是单纯地追求形式,更不是搞“花架子”,而是在遵循教育的客观规律、保证科学性的前提下,采用生动活泼的教学形式,让
初中英语合作学习模式及优化策略
初中英语合作学习模式及优化策略 【摘 要】初中是学生打下英语基础的重要阶段,学生在这一阶段接触的学习模式、教学方法均将对学生日后的整体英语知识框架产生重要影响。基于英语这一学科的实用性,对于学生
谈谈初中英语教学中合作学习组织实践
谈谈初中英语教学中合作学习组织实践 谈谈初中英语教学中合作学习组织实践 导语:初中英语学习过程中可以运用各种模式,每一种学习模式都与其不可防止的优缺点。在所有的语言教学中,语言能力都具有螺旋式上升
合作学习策略在初中历史课堂上的运用
合作学习策略在初中历史课堂上的运用 摘 要:合作学习是一种促进学生发展的教学活动和策略体系,它不仅能活跃课堂气氛,而且能优化学生的学习资源,提高学习效率,体现教育以人为本的理念。 关键词
初中语文合作学习模型初探(教学论文)
初中语文合作学习模型初探(教学论文) 一、构建“初中语文合作学习模型”的缘由 自从20世纪70年代合作学习运用于课堂的研究开展以来,合作学习就一直是学校教学中一个引人注目的课题。在众多研究者关注下,以
论合作学习在高中音乐教学中的应用
论合作学习在高中音乐教学中的应用 摘 要:在传统式教学模式不断产生问题的背景下,教师需要认识到合作学习的重要性,突破低效、形式化的“表面式”合作,重新制定策略,高效开展。在高中音乐课堂上,合作学
初中物理教学开展合作学习的思考
初中物理教学开展合作学习的思考 长汀县河田二中 丘文发我校于2010年3月,提出了以“一个核心、三个改进、四个起来”为理论指导的“五环节”课堂教学模式。落实学生的主体
浅议初中英语合作学习
浅议初中英语合作学习 合作学习是以课堂上师生合作为主的一种教学方法,以全员互动为基本动力,以小组活动为基本教学形式,以团体成绩为评价标准,以全面提高学生的学业成绩和形成良好的心理品质为根本目标,
浅谈合作学习在初中英语教学中的重要性
浅谈合作学习在初中英语教学中的重要性毕立影淮安市北京路中学激发和培养学牛学习英语的兴趣,使学牛树立自信心,养成良好的学习 习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,帮助学生了解世 界和中