英语词汇教学法漫谈

英语词汇教学法漫谈贾志杰 摘要:词汇是制约英语学习的最大障碍,也是语言的基本材料。所以如何提高英语词汇教学显得尤为重要。在词汇教学中教师要经常变化词汇教学方法,给学生以新鲜感,吸引学生的注意力。

高中英语词汇教学之四步教学法

高中英语词汇教学之四步教学法 摘 要：词汇教学贯穿英语学习的始终，而传统的“填鸭式”教学挫伤了学生的学习热情，教师要积极探索多元化的教学方法，让学生在有意义的趣味活动中提高词汇学习的效率，顺利度

高中英语词汇教学法

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高中英语词汇教学法

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高中英语词汇教学法

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高中英语词汇教学法

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浅谈情景教学法在小学英语教学中的运用现状及

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浅谈小学英语情境教学法

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浅谈小学英语情景教学法

浅谈小学英语情景教学法摘 要：小学英语这一时期儿童的语法、词汇及会话技能构建的关键时期；处于机械记忆阶段，学得快忘的也很快，语言应用能力不强，死板的教学容易让学生产生厌恶甚至畏惧的心理。本课题主要从情

浅谈小学英语故事教学法

浅谈小学英语故事教学法 【摘 要】笔者对小学英语故事教学进展系统的研究，构建了有效的“建立全篇连贯，侧重隐性学习，注重故事教学过程中听、说、读、写综合训练”的故事课教学模式。 【关键词】小学英语 故事

英语词汇教学法的反思

英语词汇教学法的反思 　　1.对不同单词提出不同的掌握要求，先优先学习、要求掌握&ldqu;四会&rdqu;词，再对&ldqu;三会&rdqu;词提出会听、写的要求。 　　2. 根据单词的词性进展教学

故事教学法在英语词汇教学中的运用

故事教学法在英语词汇教学中的运用 摘　要：故事教学法是把英语的字母、词汇、句子、语篇放在生动的故事中学习，通过故事情节吸引学生，激发学生学习英语的兴趣。只有调动了学生学习英语的积极性，才能真正做