特选小学语文阅读教学与课外阅读有效结合的策略研究结题报告

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小学生课外阅读兴趣培养课题结题报告

小学生课外阅读兴趣培养课题结题报告　　《农村小学生课外阅读兴趣培养》　　课题结题研究报告　　我校于XX年5月向云阳县教育科研工作领导小组申请了《农村小学生课外阅读兴趣培养》课题，经过课题组成员三

《农村小学高年级英语阅读能力的培养策略研究》结题报告

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最新小学语文阅读教学与课外阅读有效结合的策略研究结题报告

小学语文阅读教学与课外阅读有效结合的策略研究结题报告小学语文阅读教学与课外阅读有效结合的策略研究结题报告 【内容摘要】新课标指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、开展思维、获得审美体验的重要途径。〞它

农村低年级课外阅读课题结题报告[修改版]

第一篇：农村低年级课外阅读课题结题报告《加强农村低年级小学生课外阅读的研究》 课题结题报告 一、 课题的提出 1、研究背景 课外阅读在语文教学中有着相当的比重。《全日制义务教育语文课程实验稿》就提出：

《开发拓展农村小学课外阅读的资源，提升学生语文素养的研究》课题结题报告

《开发拓展农村小学课外阅读的资源，提升学生语文素养的研究》课题结题报告一、研究背景及课题的提出《课程标准》进一步明确强调了小学阶段应完成145万字的阅读量，并且积 极倡导“沟通课堂内外，充分利用学校和

课题结题报告

课题结题报告　　对于一个科研课题来说，撰写结题报告是课题研究的最后一个程序。　　结题报告如何撰写呢？尽管研究方法各有不同，具体的撰写因而也各有所异，但是，从其基本的格式来说，它们还是有一定的规律可循的

小学课外阅读指导结题报告

小学课外阅读指导结题报告　　《小学生课外阅读指导的策略与研究》结题报告　　崇文校区杨晓红　　一、课题提出的背景　　一是课程改革的需要。《语文课程标准》指出小学语文教学应当让学生“认识中华文化的

小学生课外阅读指导策略研究课题结题报告

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《小学高年级有效课外阅读的策略设计研究》课题结题报告

《小学高年级有效课外阅读的策略研究》课题结题报告徐州市中山外国语实验学校 李伟自参加“小学高年级有效课外阅读的策略研究”以来，我根据课题研究理念、研究目标、研究内容，采取了切实可行的措施，扎扎实实地开

课外阅读课题结题报告

盐城市教育学会“十二五”教育科研课题《农村小学有效开展课外阅读的实践研究》结 题 报 告大丰市小海镇第二中心小学课题组一、课题的提出：前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补

教师培训课件：结题报告的撰写

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