海上日出教学设计

7 海上日出 教学目标 1.感受海上日出的壮观景象,体会作者赞美大自然的感情,陶冶学生爱美的情趣。 2.学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。 3.学会本课生字新词;练习用“灿烂”“目不转睛”造句

海上日出第一课时-教案教学设计

海上日出（第一课时） 教案教学设计　　第一课时一、学习目标： 1．学会本课3个生字，能正确写"范围""一刹那"等词语。 2．有感情地朗读课文。 3．初步理解课文，感受海上日出壮观景象。二、学习重

海上日出教学设计之三2

《海上日出》教学设计之三 　　教学要求　　感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。　　学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。　　学会本课生字新词；练习用灿烂目不转

课文《海上日出》的优秀教学设计

课文《海上日出》的优秀教学设计 　　1.学会本课3个生字，能正确读写范围一刹那等词语。 　　2.有感情地朗读课文，背诵课文。 　　3.理解文中重点句的含义。感受海上日出的壮观景象，领会作者追求光明的精

《海上日出》教学设计之三

《海上日出》教学设计之三 　　教学要求感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。学习按一定的顺序并适当展开想象的观察方法。学会本课生字新词；练习用灿烂目不转睛造句。朗读课

海上日出教学设计2

海上日出最新教学设计 　　感受海上日出的壮观，陶冶学生爱美的情操。以下是为大家分享的海上日出最新教学设计，欢送阅读参考。 　　1、感受海上日出的壮观景象，体会作者赞美大自然的感情，陶冶学生爱美的情趣。

《海上日出》教学设计

《海上日出》教学设计目的要求1、感受海上日出的壮丽景象，体会作者赞美大自然的感情, 陶冶学生爱美的情趣。2、学习按肯定的依次并适当绽开想象的视察方法。3、学会本科生自信词，运用图文比照的方法理解课文内

《海上日出》第2课时示范公开课教学设计【部编人教版四年级语文下册】

《海上日出》教学设计第2课时【课时目标】.能说出日出时的景象。.能抓住关键词句，感受海上日出的壮观、神奇，体会作者的喜爱与赞美之情。,了解作者描写景物的方法。【教学重点】能说出日出时的景象。【教学难点

海上日出教学教案设计

教案海上日出教学教案设计一、引言1.1设计背景1.1.1海上日出作为自然景观，具有很高的观赏价值，是摄影和绘画的绝佳题材。1.1.2通过学习海上日出的相关知识，培养学生对自然景观的热爱和保护意识。1

海上日出-第2课时教学设计

《海上日出》第二课时教学设计执教：黄成碧教学目标 ：1、正确、流利、有感情朗读课文、背诵课文。 　　　2、理解课文内容，感受日出时的壮观景象。培养学生热爱大自然的感情。 3、学习作者按照一定顺序观察事

统编版四年级下册《海上日出》教学设计（公开课用）

16、海上日出一、导入新课，明确中心1.通过上节课的学习，我发现同学们非常会朗读，读出了许多的 感受，在那苍茫的大海上，太阳从水天相接的地方慢慢升起，会是怎 样的一种景象，看着这样的景象又会是怎样的一

《海上日出》教学设计

《海上日出》教学设计 　　 　　《海上日出》是四年级下册第9单元的一篇主体课文。选自巴金的散文集《海行杂记》。下面的教学设计是精心为您准备的，欢迎阅读。 　　 　　本课教材分析： 　　 　　《海上日出