海底世界教学设计范文

海底世界教学设计范文 　　苏教版三年级第六册《海底世界》 　　1. 能正确、流利、有感情的朗读课文。 　　2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语，会用“窃窃私语”“风光奇异”造句。 　　3. 读课

海底世界教学设计二

《海底世界》教学设计二　　作者：佚名　　转贴自：本站原创　　点击数：76教学目的要求：　　　　1学会本16个生字和由这些生字组成的词语。会读写后第4题中的词语，并会用“普通”“物产丰富”

《海底世界》的教学设计

《海底世界》优秀的教学设计 　　1.能抓住重点句理解一段话的意思，并体会这段话是怎样写详细的。 　　2.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的那个自然段。 　　3.了解海底风光奇异，物产丰富，体会作者的喜爱

海底世界教学设计范本

海底世界教学设计范本 一．教学目标设计 1、借助网络平台，引导学生知道海底是景色奇异，物产丰富的地方，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣。培养学生观察力、想象力、表达力。

《海底世界》教学设计

《海底世界》教学设计 《海底世界》教学设计1　　一、教材分析　　《海底世界》是北师大版小学语文第五册第十单元的一篇浅显的科普知识性课文，它从海底的光线、海底的声音、海底动物的活动、海底植物、海底矿物等

海底世界的教案教学设计

海底世界的教案教学设计 教学要求： 1、认读本课的16个生字，理解“依然、是否、窃窃私语、、长途旅行、稀有金属、景色奇异、物产丰富”。 2、有感情地朗读课文。

海底世界教学设计_7

《海底世界》教学设计 一．教学目的： 1．能抓住重点句理解一段话的意思，并体会这段话是怎样写具体的。 2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的那个自然段。 3．了解海底景色奇

海底世界教学设计_3

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海底世界小学教学设计

海底世界小学教学设计 　　1. 字：认识本课的16个生字，学会其中的14个。做到读准字音，认清字形。注意“免、煤、异”的写法。 　　2. 词：结合课文理解“波涛澎湃、依然、窃窃私语”的意思。 　　3.

《奇妙的海底世界》教学设计

《奇妙的海底世界》教学设计 一、教学目标：        知识与技能：借助多种数学图形表现出各种形态的海底生物。过程与方法：调动学生采用多种手段和方法把数学图形变成各种海洋生物，培养学生的想象力、造

海底世界语文教学设计

海底世界语文优秀教学设计 　　1、认识本课的16个生字，学会其中的14个。 　　2、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 　　3、了解海底世界是一个怎样的地方，激发学生热爱自然、探索自然奥秘的地方。

海底世界的教学教案设计

教案海底世界的教学教案设计一、引言1.1设计意图：通过引入海底世界这个主题，激发学生对海洋生物的兴趣和好奇心。1.2教学方法：采用问题驱动法，引导学生主动探索海底世界。1.3教学准备：准备相关海底世