教案 八年级语文湖心亭看雪4

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《湖心亭看雪》教案

第一篇范文：合同编号：_______根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方提供《湖心亭看雪》教案的相关事项，达成如下协议：一、甲方

初中语文《湖心亭看雪》教案分析

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湖心亭看雪教案

课题：《湖心亭看雪》复习课一、示标复习目标：1.巩固文言词语 2..深入体会文章细致入微、富有诗情画意的描写技巧3.进一步理解作者在文中流露出的感情重难点：对于景物的赏析及作者思想情

湖心亭看雪教案

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《湖心亭看雪》教案设计

《湖心亭看雪》教学设计一、教学目标：1、熟读美读课文，理解“绝、更、痴”等字。2、赏析雪后奇景，体味白描手法。3、解读张岱的精神世界。二、教学重点：赏析雪后奇景，体味白描手法。三、教学重难点：解读张岱

湖心亭看雪教案

湖心亭看雪教案一一、说教材1、教材的地位和作用《湖心亭看雪》是语文版八年级下册的一篇文言文。本单元的主要教学目标是：熟悉一定数量的常用文言词语。养成自觉诵读的习惯，在反复诵读中，进入文中情景交融的境界

精编湖心亭看雪教案

《湖心亭看雪》教案 《湖心亭看雪》教案　　作为一位兢兢业业的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的《湖心亭看

《湖心亭看雪》课件

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八年级《湖心亭看雪》教案

教案八年级《湖心亭看雪》教案一、引言1.1设计依据1.1.1课程标准：培养学生对古代文学作品的阅读兴趣和鉴赏能力。1.1.2教材分析：《湖心亭看雪》是清代文学家张岱的代表作，具有很高的文学价值。1.

湖心亭看雪语文教案

湖心亭看雪语文教案 　　张岱号陶庵，明末清初人。寓居杭州，出身仕宦世家。少为富贵公子，爱繁华好山水，晓音乐。明亡后不仕，入山著书以终。有《陶庵梦忆》、《西湖梦寻》等(寻梦，寻梦，过去的生活如在梦中，如

初冬赏雪：湖心亭看雪教案

初冬赏雪：湖心亭看雪教案湖心亭看雪教案“小雪飘飘似细羽，瑶草摇曳玉尘纷。”初冬时节，飘零的雪花散落在大地上，让人们感受到了这五彩斑斓的季节所带来的喜悦和温馨。冬雪是大自然给予我们的一个特别的礼物，也是