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巴金《怀念萧珊》优秀教案

怀念萧珊教案【教学目标】1.了解本文写作的时代背景,理解文章所表达的思想感情。2. 理解文章的组织结构。3. 具体分析本文的写作特点。【重点难点】 把握作品四个部分的叙事线与抒情线。【教学方法】 讲述

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巴金繁星教学设计

巴金繁星教学设计 繁星抒写了“我”由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受,给人以丰富的联想和美的享受。了繁星的教学设计,供参考! (一)新课标教学目标: 知识与技能

巴金《灯》课件

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巴金《灯》教学设计(精选5篇)

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巴金的散文《爱尔克的灯光》和《灯》尝析

作者: 邓达森出版物刊名: 湖南人文科技学院学报页码: 47-49页主题词: 《大学语文》;学语文;里希;八年;我不知道;生活道路;前后照应;我爱;日本侵略军;意象美摘要: 巴金1941年3月在重庆写

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语文《繁星》巴金的教案

语文《繁星》巴金的教案 《繁星》是作家巴金1927年在赴法国留学途中在船上写的一篇借景抒情的散文,整篇文章意境高远,如诗如画,极富感染力,有丰富的情感因素可以挖掘,为情景教学提供了契机。下面是我

勇敢的爱情在巴金短文中的呈现教案

勇敢的爱情在巴金短文中的呈现教案【教案】勇敢的爱情在巴金短文中的呈现一、引言巴金是20世纪中国文坛的重要作家之一,其作品具有深刻的社会批判意义和创新的文学风格。在巴金的作品中,有许多关于爱情的描写,这

巴金短文两篇教案

巴金短文两篇教案教学目标: 1、学习散文诗优美的语言,蕴含着哲理。 2、理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。 3、课文中的联想与想像。 教学过程: 一、导入: 无数人咏叹太阳和月亮,留下了美好的诗

巴金的灯的高中作文

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关于巴金《家》的教学教案设计

关于巴金《家》的教学教案设计 关于巴金《家》的教学教案设计   《家》教学设计(第二课时)   一、教学目标   1.能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。   2.复习稳固汉语拼音,学会本课 8