爬山虎的脚作业设计

《爬山虎的脚》作业设计一、认真读课后然后填空。   1、这篇课文的作者是           。                            。   2、作者先介绍了爬山虎的叶子，是从叶子的

《爬山虎的脚》教学演示课件

- 爬山虎的脚 - 人教课标版小学语文四年级上册 - 爬山虎的脚 - 读一读 - 学一学

爬山虎的脚课时2

- 以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，

《爬山虎的脚》第一课时教案

教 案课 题6 爬山虎的脚（第一课时）年 级四年学科语文教学目标1、学会本课生字新词。2、读通课文，能流利的朗读课文，初步了解爬山虎的特点。3、理清课文叙述顺序，能抓住课文主要内容。　重 点　读

（精品）《爬山虎的脚》教学反思

（精品）《爬山虎的脚》教学反思 《爬山虎的脚》教学反思1　　《爬山虎的脚》这篇课文讲了爬山虎的叶子、爬山虎的形状和特点以及它是怎样用“脚”爬的，启发人们留心细致地观察周围的事物。了解作者是怎样用生动、

《爬山虎的脚》评课稿

《爬山虎的脚》评课稿刘 HYPERLINK "http://www.zengmin.net" \t "_blank" 老师执教的《爬山虎的脚》一课，教学目标明确，教学思路设计有条不紊，使学生的学习过程

四年级上册语文课文爬山虎的脚

四年级上册语文课文爬山虎的脚 　　《爬山虎的脚》讲的是作者通过连续仔细的观察，发现了爬山虎怎样爬的秘密。文中不仅讲了爬山虎“脚”的颜色和样子，以及怎样“爬”等知识，还向我们介绍了爬山虎这种藤本植物特有

爬山虎的脚读后感

爬山虎的脚读后感　　爬山虎的脚读后感今天我读了《爬山虎的脚》。给我印象最深的是爬山虎一下一下往上爬的那句话。深深印在我的脑海里。　　爬山虎的脚长在茎上长叶柄儿的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细

爬山虎的脚教案教学

教案爬山虎的脚教案教学一、引言1.1爬山虎的脚是指爬山虎这种植物所特有的用来攀爬的器官。1.2爬山虎的脚具有独特的结构和功能，使得它们能够有效地攀爬和附着在各种表面上。1.3通过学习爬山虎的脚，学生

《爬山虎的脚》读书笔记范文

《爬山虎的脚》读书笔记范文 《爬山虎的脚》读书笔记范文 　　当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，写一份读书笔记，记录收获与付出吧。那么我们如何去写读书笔记呢？以下是收集的《爬山虎的脚》读书笔记范

《爬山虎的脚》PPT

- 上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。上搭架，下搭架，开黄花，条条青龙藤上挂。 - 丝瓜 - 葡萄 - 上搭架，下搭架，条条青龙

RJYW040106爬山虎的脚

- 上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。 - 上搭架，下搭架，串串珍珠藤上挂。 - 猜谜语： - 种丝瓜和葡萄，都要搭架子。不搭架