爬山虎的脚教案

爬山虎的脚（叶圣陶）一、教材分析这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的“脚”。写了“脚”的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生学

爬山虎的脚课文

爬山虎的脚课文[人教版课标本第七册课文]6爬山虎的脚学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。

爬山虎的脚作业设计

《爬山虎的脚》作业设计一、认真读课后然后填空。   1、这篇课文的作者是           .                            。   2、作者先介绍了爬山虎的叶子，是从叶子的

爬山虎的脚精品教案

教案爬山虎的脚精品教案一、引言1.1爬山虎的脚是指爬山虎植物的攀爬器官，它们通过特殊的结构吸附在墙壁或其他支撑物上，使植物能够向上攀爬。1.2本教案旨在通过讲解和实践活动，让学生了解爬山虎的脚的结构

《爬山虎的脚》的教学设计

《爬山虎的脚》优秀的教学设计 　　1、学会本课生字，正确读写空隙、拂过、漾起等词语，朗读课文，能背诵二至四自然段。 　　2、了解爬山虎的特点时，理清文章的表达顺序，抓住课文的主要内容。 　　3、学习作

爬山虎的脚语文教案

教案爬山虎的脚语文教案一、引言1.1导入：1.1.1通过图片展示爬山虎，引起学生对爬山虎的好奇心。1.1.2引导学生观察爬山虎的特点，如颜色、形状等。1.1.3提问学生对爬山虎的了解，激发学生的学习

爬山虎的脚教学课件

- 第2页/共14页 - 自由朗读第三段。用“ ”画出直接写爬山虎的脚的句子。想一想：你读懂了哪些内容？ - 第3

爬山虎的脚植物作文

爬山虎的脚植物作文 　　学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。 　　爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注

爬山虎的脚完整

- - 爬山虎的脚 - 爬山虎的脚 - 四年级人教版语文上册 - 上搭架，下搭架，条条青龙藤上挂。

爬山虎的脚第二课时

- $number{01} - - 爬山虎的脚第二课时 - 目录 - 爬山虎脚的形态特征爬山虎脚的攀爬

爬山虎的脚说课稿（精选模板）

爬山虎的脚说课稿 爬山虎的脚说课稿1（4552字）　　各位领导、各位老师：　　上午好！　　今天我说课的内容是九年义务教育人教版，小学语文第七册第二单元的一篇常识性讲读课文《爬山虎的脚》，这篇课文按照从

《爬山虎的脚》课后教学反思

《爬山虎的脚》课后教学反思 　　课堂上常见到这样的现象：老师提出一个问题请学生答复，第一位学生答复错了，马上请第二位，第二位答复错了，立刻请第三位。……直到答复对了为止。一旦学生答复正确，老师立即予以