现代教育技术与学科整合的理论与实践研究

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现代教育技术的理论研究

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《利用现代教育技术优化学科教学的实践研究》课题

《利用现代教育技术优化学科教学的实践研究》课题实施方案一、课题概述当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。特别是以计算机的普及为基础，以数字化技术为核心，以光纤和卫星通信技术为

利用现代教育技术 推动学科教育与信息技术的整合研究

利用现代教育技术 推动学科教育与信息技术的整合研究林东富 洪明军 林明志 张楚林 陈航波温岭之江高级中学【摘要】本文的研究是在建设了校园网和信息管理平台，具有丰富的教育资源。百兆宽带已接通到所有教室、

现代教育技术与学科教学整合有效性的研究

《现代教育技术与学科教学整合有效性的研究》课题方案常州市新北区现代教育技术区域性课题组—・研究背景“十五”期间，我区许多学校承担了有关“现代教育技术与学科教学整合”的省、市、 区级课题，通过三年的研

现代教育技术课后答案

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现代教育技术实践的问题研究

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现代教育技术与高职学科教学的有效整合研究

现代教育技术与高职学科教学的有效整合研究 摘要：以现代信息技术为手段、现代教育理论为理念的现代教育技术发展十分迅猛，它以其直观形象、生动趣味和良好的交互性而影响着传统的教学方式，现代教育理论也正

现代教育技术与物理教学的整合研究与实践

现代教育技术与物理教学的整合研究与实践 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　刘猴中学 陈军 信息化是二十一世纪的标志，是当今世界经济和社会发展的大趋势，以网络技术和多媒体技术、现代教育理论为

现代教育技术与学科的整合

2015年太和县中小学教师教育教学研究参评论文现代教育技术与学科的整合 太和县二郎乡中心学校

现代教育技术与化学学科整合的思考

现代教育技术与化学学科整合的思考 随着素质教育__的不断深入，在教学中不断出现各种各样新的教育问题。现代教育技术已日益广泛地渗透到我们的教育教学中，教育手段和方法发生了根本性的变革。新一轮课程__把“