学校班主任工作量化考核细则（2篇）

学校班主任工作量化考核细则指导思想：班主任是学生班____建设的____者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。在当前改革开放的新形式下，为全面贯彻党的教育方针，为了加强班主任工作的力度，引入竞

内蒙古建筑职业技术学院辅导员、班主任工作量化考核评分表

内蒙古建筑职业技术学院辅导员、班主任工作量化考核评分表（二级学院考核用表）学院、班级：辅导员、班主任姓名:考评项目考核内容分 值M等级一级考核指标二级考核指标ABCD德（14 分）政治觉悟增强四个意识

班主任工作绩效考核方案

昭山和平小学班主任工作绩效考核方案〔征求意见稿〕一、总那么班主任是班集体主要的组织者、指导者和教育者，是学校贯彻国家教育方针政策，促进学生全面开展、安康成长的骨干力量，是联系课任教师、学生、家庭的桥梁

班主任工作考核制度

班主任工作考核制度是指对班主任在学校工作中的表现和工作绩效进行评估和考核的制度。以下是一个可能的班主任工作考核制度的基本内容：1. 工作目标和职责：明确规定班主任的工作目标和职责，包括学生管理、家庭联

班主任工作考核制度范文

班主任工作考核制度范文第一章 绪论1.1 背景与目的作为学校的管理者，班主任在学生的教育管理工作中扮演着重要的角色。然而，由于班主任的工作内容繁杂，往往存在一定的主观性和难以量化的特点，所以制定一套科

班主任工作量化考核方案及实施细则

班主任工作量化考核方案及实施细则  为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对

学校班主任工作量化考核细则（3篇）

学校班主任工作量化考核细则第一章 总则为了更好地评估和促进学校班主任的工作，提高班主任的工作效能和责任心，根据学校实际情况，制定本工作量化考核细则。第二章 考核指标1. 学生管理1.1 建立学生成绩档

班主任工作考核制度（4篇）

班主任工作考核制度是一个用于评估班主任工作表现和绩效的制度。它的目的是确保班主任能够履行其工作职责和责任，提供良好的教育管理和学生指导，促进学生的健康成长和发展。班主任工作考核制度通常包括以下方面的评

塔城地区特殊教育学校班主任工作量化考核细则

班主任工作量化考核细则考核内容评分标准考核得分1、学生的教育与管理（10分）1、无班主任工作计划总结的每次扣5分；2、班会课上其他课的扣3分。（如换课除外）3、担任辅导员工作，协助团委开展活动，不协助

学校班主任工作量化考核细则（二篇）

学校班主任工作量化考核细则指导思想：班主任是学生班____建设的____者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。在当前改革开放的新形式下，为全面贯彻__教育方针，为了加强班主任工作的力度，引入竞

班主任工作考核细则与班主任工作自我鉴定4篇汇编

班主任工作考核细则与班主任工作自我鉴定4篇汇编班主任工作考核细则（一）   考评内容及评分标准1、  努力完成班主任常规工作（50分）a、制订班级工作计划    2分b、建立健全班委会和班规班纪   

年度考核表班主任工作自我总结

年度考核表班主任工作自我总结 年度考核表班主任工作自我总结 　　班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。着名的教育改革家魏书生曾这样说过：”班级像一