文学短评写作指导兼《琵琶行》短评赏析

文学短评写作指导兼《琵琶行》短评赏析部编高中语文必修上第三单元写作任务是完成一篇文学短评。文学短评，首先因为简短。一定选题要小。也就是要精心选取某一个点，进行深入 的挖掘。评论的观点要清晰，要明确指出

《琵琶行》诗歌范文

《琵琶行》诗歌范文 　　 琵琶行 　　 浔阳江畔，钟声夜离散， 　　 枫叶荻花瑟瑟，秋风漫漫。 　　 主人下鞍，宾客同在船， 　　 举杯欲干，愁无管弦作伴。 　　 醉不成欢，别离催肠断， 　　 别时茫

琵琶行优秀作文范文

琵琶行优秀作文范文 琵琶行 浔阳江畔，钟声夜离散， 枫叶荻花瑟瑟，秋风漫漫。 主人下鞍，宾客同在船， 举杯欲干，愁无管弦作伴。 醉不成欢，别

琵琶行说课稿范文

琵琶行说课稿范文 一．说教材 A．教材简析 《琵琶行（并序）》是人教版《普通高中课程标准实验教科书语文》必修3第二单元的一篇讲读课文。本单元学习的是唐代诗歌，共七首诗。《

琵琶行的评价与赏析资料

《琵琶行》的评价与赏析唐代现实主义诗人白居易的《琵琶行》是唐诗中七言歌行体的扛鼎之作。诗歌明白晓畅的语言，高超的艺术手法，令人叹为观止。但让读者为之动容、感慨良深的当是诗中蕴含的思想感情。1.思想情感

叙事作文琵琶行范文

叙事作文琵琶行范文 叙事作文琵琶行 　　在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是的叙事作文琵琶

琵琶行读后有感范文

琵琶行读后有感范文 　　导语：《》除对音乐进展了成功的描写，还抓住月亮这一富有特征的意象把送别的场景、演奏的效果、人物的感情恰当地糅合在一起，创造了完整丰富的人物形象。 　　《琵琶行》是一长篇叙事诗，

千古绝唱《琵琶行》[修改版]

第一篇：千古绝唱《琵琶行》千古绝唱《琵琶行》 一、简介白居易（772 –846） （一）生于河南新郑，卒于洛阳，享年75岁。 （二）存诗三千首，数量之多在唐代首屈一指。 （三）语言通俗易懂，诗歌广泛流

统编版高中语文新教材必修（上）白居易《琵琶行并序》课公开课获奖教案教学设计

教案统编版高中语文新教材必修（上）白居易《琵琶行并序》优质课公开课获奖教案教学设计一、引言1.1设计意图通过引入对《琵琶行并序》的背景介绍，激发学生的兴趣，引发学生对诗歌的探究欲望。1.1.1细节说

《琵琶行》读后感范文

《琵琶行》读后感范文 一千一百九十八年前，即公元（816）年，唐玄宗元和十一年，深秋的一个夜晚。一位失落的诗人，一个沦落的商妇，在浔阳江上神奇的相遇了。而正是这千年难得的相遇，才演绎出了一段

高中语文课本琵琶行原文

琵琶行并序　　　　白居易元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者。听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才。年长色衰，委身为贾人妇。遂命酒，使快弹数曲

琵琶行理解性默写

- - - 第一段：送客。浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。