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琵琶行并序教案设计
教案琵琶行并序教案设计一、引言1.1背景介绍1.1.1《琵琶行》是唐代诗人白居易根据自己的一次经历所作的一首长篇叙事诗。1.1.2这首诗通过描写琵琶女在宴会上的演奏和她的身世，展现了作者对人生沧桑、
《琵琶行（并序）》教案模板
《琵琶行（并序）》教案模板 一、教学目的 1、指导学生顺畅地诵读全诗并当堂背诵第二节； 2、感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲剧美； 3、感知诗中音乐描
琵琶行并序经典教案
琵琶行并序经典教案 《琵琶行》诗人在这首诗中着力塑造了琵琶女的形象，通过它深刻地反映了封建社会中被侮辱被损害的乐伎、艺人的悲惨命运，抒发“同是天涯沦落人”的感情。下面是为大家搜索的琵琶行并序
高二语文上册《琵琶行并序》教案
高二语文上册《琵琶行并序》教案 高二语文上册《琵琶行并序》教案 1、理解表达与抒情相结合的艺术手法; 2、领会天涯沦落的感伤和丰富内容; 3、描写音乐的艺术 1.作者简介 白居易(
《琵琶行并序》教案
《琵琶行并序》教案 《琵琶行并序》教案1（约3982字） 【教学目标】 1．欣赏对音乐的描写，品味诗歌的主旨句：“同是天涯沦落人”的具体内涵。 2．培养学生运用想像分析鉴赏诗歌的能力。 3．树
琵琶行并序教案范文
琵琶行并序教案范文 导语：《琵琶行》通过对琵琶女高超弹奏技艺和她不幸经历的描述，揭露了封建社会官僚腐朽、民生凋敝、人才埋没等不合理现象是诗人白居易的作品，表达了诗人对她的深切同情，也抒发了诗
《琵琶行并序》教案
2023年《琵琶行并序》教案 2023年《琵琶行并序》教案篇1 【教学目标】 1、了解作者白居易及行这种文学体裁; 2、领会同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的具体内涵; 3、体会诗中音乐描写的美
《琵琶行并序》教案
《琵琶行并序》教案【教学目标】.了解作者白居易及行这种文学体裁；.领会同是天涯沦落人，相逢何必曾相识的具体内涵；.体会诗中音乐描写的美好意境；.背诵全诗。【教学重点】.领会诗中所表达的思想感情；.体会
《琵琶行(并序)》教案范文
《琵琶行(并序)》教案范文 《琵琶行(并序)》教案范文 1.指导学生顺畅地诵读全诗并当堂背诵第二节； 2.感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲剧美； 3.感知诗中音乐描写的美妙意境，
《琵琶行(并序)》教案范文
《琵琶行(并序)》教案范文 《琵琶行(并序)》教案范文 1.指导学生顺畅地诵读全诗并当堂背诵第二节； 2.感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲剧美； 3.感知诗中音乐描写的美妙意境，
琵琶行教案4
《琵琶行》教案4 《琵琶行》 示范教案二：《琵琶行》（并序） 第一课时 ●教学目标 知识目标 1.品味诗歌意境，分析在诗中表达的思想感情。 2.领悟的
《琵琶行并序》教案
《琵琶行并序》教案教学目标L欣赏诗中运用比喻，形象描写音乐的语言艺术。.了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的表现方法。.结合诗人生平经历与诗歌内容理解诗中表达的情感。教学重点.欣赏诗中运用比喻，形
