琵琶行大赛一等奖ppt课件

- 居易 - 乐天 - 缀玉连珠六十年，谁教冥路作诗仙？  浮云不系名 , 造化无为字 。 童子解吟长恨曲，胡

千古绝唱《琵琶行》[修改版]

第一篇：千古绝唱《琵琶行》千古绝唱《琵琶行》 一、简介白居易（772 –846） （一）生于河南新郑，卒于洛阳，享年75岁。 （二）存诗三千首，数量之多在唐代首屈一指。 （三）语言通俗易懂，诗歌广泛流

琵琶行(精美课件)

- - 高山流水 - 春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹

琵琶行1[修改版]

第一篇：琵琶行1《琵琶行》教案 綦江实验中学——邹翔 目标： 1.知识和能力 知识目标：①了解作者、写作背景、诗歌知识。②积累古汉语知识。 能力目标：①声情并茂地朗读，流畅地背诵。②赏析音乐描写的方法

琵琶行2MicrosoftWord文档[修改版]

第一篇：琵琶行2Microsoft Word 文档琵琶行（并序）》教案教学目的1．指导学生顺畅地诵读全诗并背诵第二节；2．感受“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的悲剧美；3．感知诗中音乐描写的美好意境

琵琶行修改版

- 童子解吟长恨曲胡儿能诵琵琶篇 唐宣宗挽白居易联 - 16 琵 琶 行 - 缀玉连珠六十年，谁叫冥路作诗仙？  

琵琶行并序公开课一等奖课件讲课稿

- 成语“高山流水”，比喻(bǐyù)知己或知音，也比喻(bǐyù)音乐优美。 - 知音(zhīyīn) - 春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通

琵琶行并序优秀课件市公开课一等奖省优质课获奖课件

- - - 1．把握《琵琶行》基本内容，了解并初步掌握描写音乐手法，赏析技巧。 2. 了解音乐描写多层含义，领悟诗人“同

琵琶行并序教案[修改版]

第一篇：琵琶行并序教案琵琶行并序教案【教学目标】1．欣赏对音乐的描写，品味诗歌的主旨句：“同是天涯沦落人”的具体内涵。2．培养学生运用想像分析鉴赏诗歌的能力。3．树立正确的审美观点，培养学生感悟美、欣

琵琶行5篇[修改版]

第一篇：琵琶行琵琶行知识目标：品味诗歌意境，把握作者的思想感情。 学习描写音乐的方法，领悟作者的艺术特色。理清全文脉络，分析结构特点。能力目标：培养学生透过人物的行动、语言，理解人物思想感情的能力。

琵琶行情景默写及答案资料

《琵琶行》情景默写答案1、《琵琶行》描写琵琶女不愿出场但又盛情难却的矛盾心情的句子：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是同是天涯沦落人，相

琵琶行（5篇）[修改版]

第一篇：琵琶行琵琶行(白居易) 一、教学目标： 1、积累文学常识； 2、欣赏诗中运用描写音乐的语言； 3、品味意境，体味情感； 4、背诵课文。 二、教学重难点： 1、引导学生抓主旨句，结合诗人和琵琶女