《史记选读 甘罗》 教案教学设计(粤教版高三选修)

《史记选读甘罗》教案教学设计（粤教版高三选修）教学目标1、能结合语境精确解释“相、质、伐、难、与、孰与”等词语 的意思。2、熟悉甘罗所处的时代特征，探究其出众的才智。3、借鉴本文正、侧结合的写人艺术，

长春版语文四上《甘罗》课件

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2019-2020年四年级语文上册 甘罗 3教案 长春版

2019-2020年四年级语文上册 甘罗 3教案 长春版教学目标：1.理解课文，体会甘罗的聪明机智，感受中华名族语言文字的独特魅力。2.有感情地朗读课文，并通过表演体会人物的特点。教学重难点：引导学生

高中语文甘罗教案鲁人版选修史记选读

甘罗教案　　　　教学目标：　　　1.学会本课的生字、理解词语“挑唆、施礼”的意思。　　　2.在掌握字词的基础上，通过朗读体会语言的幽默感，感受语言表达中幽默的魅力。　　　3.通过学习课文启发学

《甘罗十二为使臣》教学反思

《甘罗十二为使臣》教学反思 　　下面是由出guo的《甘罗十二为使臣》教学反思，欢迎阅读，更多关于教学反思的内容，尽在实用资料栏目。 　　通过这次教学让我进一步认识到：我们在教育活动中应该尽可能多地为学

浙教版六年级语文-《甘罗十二为使臣》教学设计之一

浙教版六年级语文——《甘罗十二为使臣》教学设计之一 　　教学目标：1、学习新字、新词。2、正确流利有感情地朗读课文。3、了解戏剧文学的形式和特点。4、分析甘罗年少有为、胆识过人、忧国忧民的人物形象。

北师大版六年级下册《甘罗十二为使臣》语文教案

北师大版六年级下册《甘罗十二为使臣》语文教案 北师大版六年级下册《甘罗十二为使臣》语文教案　　【教学目标】　　1.熟读文本，把握人物性格。　　2.学会面对错综复杂的现实生活，采取巧妙的方式以获得最大

甘罗-课件PPT（演示稿）

- 成语默写 - 委曲求全 集思广益 胸无城府 披沙拣金真知灼见 改弦更张 珠联璧合 察言观色恪守不渝 发愤图强 严惩不贷 幅员辽阔波谲云诡 名门望族

长春版四年级上册《甘罗》设计1

甘　罗教材分析这是一个充满智慧的幽默故事。课文的主人公是甘罗。事情的起因是秦王出题故意刁难大家，假若没有人满足他的不可能实现的愿望，便要全体受罚。当时甘罗的爷爷是宰相，正当他一筹莫展之际，聪明的甘罗以

2019-2020年长春版四年级上册《甘罗》教学设计3

2019-2020年长春版四年级上册《甘罗》教学设计3教学目标：1.理解课文，体会甘罗的聪明机智，感受中华名族语言文字的独特魅力。2.有感情地朗读课文，并通过表演体会人物的特点。教学重难点：引导学生体

甘罗十二为使臣课件北师大版六年级语文下册

- 甘罗十二为使臣 - 北师大版 六年级语文 下册 第五单元 - - - 1.学习新字、新词。2.正

小学六年级语文《甘罗十二为使臣》导学案

小学语文达一年级下册第五单元导学案( )班 小组： 姓名： 编号：课题：甘罗十二为使臣I总课时：一课时 课型：展示提升课 一学习目标：我能正确流利地朗读课文。我能通过小组内分角色表演，体会人物的特点。