2023四年级数学上册六认识更大的数1用计算器计算教案冀教版

用计算器计算教学设计【教学目标】1.经历认识计算器，并用计算器进行计算的过程。2.掌握用计算器计算的操作步骤，会用计算器进行计算。3.对用计算器计算充满兴趣，体验计算器计算方便、快捷、准确的特点。【教

计算器优质课教案

计算器优质课教案 　　 　　1．教学设计学科名称 　　 　　北师大版小学数学四年级上册第三单元---乘法---神奇的计算工具 　　 　　2．所在班级情况，学生特点分析 　　 　　本班共有学生26人，其

《用计算器计算》说课稿范文

《用计算器计算》说课稿范文 　　一、说教材 　　我说的内容是九年制义务教育苏教版第七册第（）单元的“用计算器计算”第一课时。 　　计算器（即电子计算器）是一种现代计算工具。它体积小，运算快，操作简便，

用计算器计算说课稿

用计算器计算说课稿 　　1、教学内容：(苏教版)义务教育课程标准实验教科书四年级上册第100页的“用计算器计算”及相关练习。 　　2、教材的地位与作用 　　计算器已经在各行各业中得到了广泛的使用，它给

计算器在线教学教案设计2

计算器在线教学教案设计2。一、教学目标学生能够熟练地使用计算器进行加减乘除运算。学生能够掌握计算器科学功能、百分数运算、根号计算等较为复杂的计算方法。学生能够灵活运用计算器解决实际问题。二、教学内容1

计算器及其计算方法教学反思

计算器及其计算方法教学反思 　　课程标准中指出，“数学教学活动要关注学生的个人知识和直接经历”。在设计之前，我对班级的学生(57人)进展了调查，其中只有2人未用过计算器，其他学生都会使用计算器。有的是

幼儿园大班科学教案：认识电子计算器

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用计算器计算“用计算器计算”教学设计 【教学内容】:义务教育课程标准实验教科书数学四年级(上册)第100—101页 【教学目标】: 1、让学生初步认识计算器，了解计算器的基本功能，会使用计算器进行大数

2024年三年级数学下册 使用计算器计算教案1 沪教版

2024年三年级数学下册 使用计算器计算教案1 沪教版教学目标：1. 知识目标：认识计算器的常用功能键，会正确使用计算器进行大数目的两步运算。2. 能力目标：通过动手操作、实践，让学生借助计算器探究较

《用计算器探索规律》教学设计

《用计算器探索规律》教学设计襄州区石桥镇第二中学加拥军 一、教材的地位和作用：本节课是人民教育出版社《义务教育教科书》五年级上册第三单元第8课时 的内容,本节课是在学生学习了小数乘除法、循环小数和四年

小学四年级数学《用计算器计算》教案范本五篇

小学四年级数学《用计算器计算》教案范本五篇 　　 小学四年级数学《用计算器计算》教案范本一　　 教学目标：　　 知识与技能：在经历操作活动的过程中了解计算器的结构和基本功能;能正确、熟练地运用计算器进

最新人教版小学数学六年级下册《估算、用计算器计算及借助计算器找规律计算》教案设计

最新人教版小学数学六年级下册《估算、用计算器计算及借助计算器找规律计算》教案设计　　课前准备教师准备　PPT课件学生准备　计算器教学过程⊙谈话导入估算在生活中的应用非常广泛，计算器为人们