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著名诗人林焕彰游览博夫故居崇德楼教案教学反思说课

著名诗人林焕彰游览博夫故居崇德楼 教案 教学反思 说课 >语文>>>著名诗人林焕彰游览博夫故居崇德楼 2008年4月22日林焕彰在张家港南丰镇博夫文友故居崇德楼做客,和主人留影

甘熙故居布局研究课件

- - - 01108331 郭欣欣 - 甘熙故居始建于清嘉庆年间,俗称“九十九间半”,是南京现有面积最大

唐代名人故居教学:开启历史文化之旅

唐代名人故居教学:开启历史文化之旅随着科技和文化的发展,人们对历史文化热度逐渐升温,其中唐代名人故居无疑是历史传承的珍贵遗产。通过教学,我们可以让学生深入了解唐代名人的生活、思想和文化,开启一次历史文

四年级语文宋庆龄故居的樟树公开课教学设计

四年级语文《宋庆龄故居的樟树》公开课教学设计   教学目标:   1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。   2、学会十个生字,理解新词语的意思。   3、会用“崇敬、稠密”造句。   4、理解

宋庆龄故居的樟树教学反思

宋庆龄故居的樟树教学反思   宋庆龄故居的樟树教学反思篇一  这次课评,我执教苏教版小学语文四年级下册《宋庆龄故居的樟树》一课。这篇课文虽然篇幅简短,但文中樟树的象征意义比较深刻,不易被四年级的孩子所

宋庆龄故居的樟树课件

- 面对强敌,她拒绝撤离;面对强敌,她自请入狱。而面对孩子,她是最慈爱的祖母。人中之杰,女中之杰,她就是---宋庆龄。 - -

《宋庆龄故居的樟树》教学反思

《宋庆龄故居的樟树》教学反思亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档《宋庆龄故居的樟树》教学反思,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏

戢凤艳北京名人故居课教学设计

三义里小学蒙学体验课程学习指导方案课程类别语言类课程名称北京的名人故居实施年级四年级指导教师戢凤艳课程总目标1、通过搜集、寻访北京的名人故居,带孩子们了解名人故事,探访明清建筑文化,在鳞次栉比的胡同和

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宋庆龄故居的樟树第二课时教学设计

《宋庆龄故居的樟树》教学设计(苏教版四年级下第22课)执教:淮安市复兴镇中心小学 周挺   第二课时教学目标:1.有感情的朗读课文,背诵课文第四自然段。2.理解蓬蓬勃勃的含义,感受樟树旺盛的生命力。

宋庆龄故居的樟树教学案例

《宋庆龄故居的樟树》教学案例    作者:佚名   转贴自:本站原创   点击数:121 在教学“稠密”一词时,我运用2次不同的处理来解决这个教学难点。 第一次教学: 师:大家知道“稠密”在这里是什

《宋庆龄故居的樟树》教学实录与评价

《宋庆龄故居的樟树》教学实录与评价 一、揭题解题 1.今天,我们一起来学习一篇新的课文,请一位同学来读一读课题。(正音:龄(líng)、樟(zhāng),齐读课题) 2.理解题意