画杨桃教学设计 (2)

11、画杨桃教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格，学会本课生字词语。2、体会出无论做什么事或看问题，应该实事求是，坚持科学的思想方法。3、情感和态度：有感情地

画杨桃教学设计Word

画杨桃教学设计　　画杨桃教学设计 [教学目标] 1.会写本课9个生字，会认本课14个生字。 2.能够有感情地朗读课文，读出对话的语气。 3.理解课文内容，知道同一个事物

《画杨桃》第二课时教学设计九份2

《画杨桃》第二课时教学设计九份2 　　一、谈话引入二、讲读课文。1、从课文第3部分入手，达到牵动全文之目的。（1）齐读课文最后一个自然段。理解受用是什么意思，一生受用呢？（2）使作者一生受用的教诲一

画杨桃第二课时教学设计_10

《画杨桃》第二课时教学设计 【教学要求】 1、理解课文内容，明白无论做什么事，都应有"实事求是'态度的道理。 2、理解句子之间的联系，背诵最后两个自然段。 3、学习本课生

画杨桃教学设计

《画杨桃》教学设计教学目标：1. 会认“靠”等14个生字，会写“图”等9个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，注意对话的语气。在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。3.学习抓住重点词句，理解

画杨桃教学设计_35

《画杨桃》教学设计 【学习目标】 1、认识6个生字，会写12个生字。正确读写15个词。 2、有感情的朗读课文。背诵课文中老师说的那段话。 3、抓住重点词句，理解课文内容，

画杨桃教学设计

《画杨桃》教学设计教学目标：1. 会认“靠”等14个生字，会写“图”等9个字。2. 正确、流利、有感情地朗读课文，注意对话的语气。在具体的语言文字中进一步体会情感，品味美感。3.学习抓住重点词句，理解

课文画杨桃教学设计范文

课文画杨桃教学设计范文 　　1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。 　　2、体会课文哪些地方写得真实详细。 　　3、学会本课7个生字，理解词句，会用叮嘱教诲造句。

画杨桃教学设计十三2

《画杨桃》教学设计十三(2)　　教学目标：　　1学会本课8个生字，能正确读写叮嘱、哈哈大笑、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、相似、受用等词语。练习用不像而像、不要要造句。　　2?庇懈星榈乩识量挝模?

《画杨桃》教学设计9

《画杨桃》教学设计9 　　教学目的要求：1.理解课文内容，知道同一个事物从不同的角度看会有不同的结果，使学生从中受到科学思想方法的教育。2.通过理解老师说的一段话中句与句的联系，学生怎样把一段话写清

课文《画杨桃》教学设计范文

课文《画杨桃》教学设计范文 　　1、知道同一个事物从不同的角度看会有不同的样子，从中受到科学思想方法的教育。 　　2、体会课文哪些地方写得真实详细。 　　3、学会本课7个生字，理解词句，会用“叮嘱”“

《画杨桃》教学设计[1]

《画杨桃》教学设计［教学目标］1.会写本课9个生字，会认本课14个生字。2.能够有感情地朗读课文，读出对话的语气。3.理解课文内容，知道同一个事物从不同角度看会有不同的结果的道理。［教学重难