《画杨桃》教学教案

教案《画杨桃》教学教案一、引言1.1设计理念：本教案以培养学生的绘画技巧和审美能力为目标，通过学习《画杨桃》这一课题，使学生掌握杨桃的绘画方法，培养学生的观察力和创造力。1.2适用对象：本教案适用于

画杨桃教学设计

画杨桃教学设计画杨桃教学设计学习重难点：学习抓住重点语句理解课文内容，体会蕴含的道理。【提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。当我们看见别人把杨桃

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读出新天地 悟得新发现——《画杨桃》说课稿尊敬的评委老师们：大家好！今天我说课的内容是人教版实验教科书三年级语文下册第三组第三篇课文《画杨桃》。下面我将分四个板块进行说课：第一板块：紧扣特点，

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《画杨桃》教学设计 学生视角： 《画杨桃》中小主人公的爸爸和老师，在画画时教会他怎样遭到同学们的嘲笑。这样的经历，孩子们在成长的过程中，也能遇到类似的问题。应怎样面对他人的误解，这是很值

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《画杨桃》第一课时教学设计乐里小学岑应诊教学目标：1、学会本课生字词，能正确读写”叮嘱、靠边、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、教诲”等词。2、能用“要素归纳法”概括课文主要内容3、抓住重点词句，理解

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《画杨桃》　　教学目标：1、学习本课生字新词，练习用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。2、通过理解教师说的一段话中句与句的联系，培养学生怎样把一段话写清楚的能力。3、培养学生的说话

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画杨桃的教案范文 画杨桃的教案范文 　　1、学习本课生字新词，练惯用“不像……而像……”、“不要……要……”说话。 　　2、通过理解老师说的一段话中句与句的联络，培养学生怎样把一段话写清楚的才能。 　

画杨桃教学随笔

画杨桃教学随笔《画杨桃》是一篇教育学生要实事求是的文章，含义不 深，学生可自悟自读。下面是小编整理收集的画杨桃教学随 笔，欢迎阅读！《画杨桃》教学随笔 上完《画杨桃》一课，感觉 今天的课堂上同学学得特

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画杨桃范文 　　 　 　　 28　 画杨桃 　　 教学目标： 　　 1 学会本课8个生字，能正确读写“叮嘱、哈哈大笑、审视、严肃、半晌、和颜悦色、熟悉、相似、受用”等 　　 词语。练习用“不像……而像

《画杨桃》评课稿范文

《画杨桃》评课稿范文 细细品读单老师的课堂，精彩之处层出不穷。在教学过程中，老师从微小处着手，让同学整体感悟的基础上，进行了重点指导，让同学抓住文中的重点词、句、标点，抓住课文中的关键之处、精

画杨桃的说课稿

《画杨桃》说课稿北宿矿校 尊敬的各位评委老师： 大家上午好，我是aaa。今天我说课的题目是《画杨桃》。我的说课分为六个部分，分别是：说教材、说目标、说教法、说学法、说教学过程 、说板书设计。【

画杨桃语文教学设计

画杨桃语文教学设计画杨桃语文教学设计（精选5篇）画杨桃语文教学设计1设计理念：《语文课程标准》中指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，