识字6教学设计三

《识字6》教学设计三作者：姜堰市里华中心小学　　彭小艳　　转贴自：姜堰市里华中心小学　　点击数：116　　　教学要求：　　　　　1学会本7个生字，了解12种动物的名称。　　　2借助学，认

《看画识字真有趣》教学设计范文

《看画识字真有趣》教学设计范文 　　1．学生能借助拼音正确、流利地朗读课文。 　　2．能认识8个会认字和会写4个生字，并能组词，简单的说句子。 　　3．引导学生学会书写“上、月、日、马"，并掌握出现的

识字教学设计教案教学反思说课

《识字８》教学设计 教案 教学反思 说课 【教学目标】〖知识目标〗 １、认识“初、眉”等１０个生字。 ２、会写“北、南”等５个字。 ３、正确流利地朗读课文，初步感受汉语言

《识字写字教学设计》课件

- 第三章 识字写字教学设计 - 第一节 识字写字教学设计策略第二节 识字写字教学设计流程第三节 识字写字教学设计案例评析 -

识字教学设计4

《识字４》教学设计4 【学习目标】 １、认识１４个生字，会写６个生字。 ２、能正确流利地朗读儿歌。 ３、了解夏天各种动物的生活习性，激发学生热爱大自然、热爱生活的情趣。

小学低年级识字教学设计

小学低年级识字教学设计 　[摘 要] 在小学低年级的识字教学中，教师应变换教学形式，改变

识字课教学设计模板

识字课教学设计模板 　　导语：低年级的识字能力较差，通过简单的识字教学，让低年级的儿童认识字的间架构造，以下为大家介绍识字课模板文章，欢送大家阅读参考! 　　1教学目标 　　1、正确认读：日、月、水、

识字4《田家四季歌》（大单元教学设计）二年级语文上册（统编版）

课题识字4田家四季歌部编版二年级上册第二单元1课时学校授课班级授课教师学习目标1 .正确认读“季、蝴”等15个生字；读准多音字“场、了”，正确书写“季、吹”等10 个生字及扩展的词语。.正确、流利地朗

一年级语文上册第一单元识字教学设计

一年级语文上册识字（一）单元教学目标：1、 认识 52 个字，会写 14个字。认识笔画“横、竖、撇、捺、点。认识 7 个偏旁。2、 正确、流利地朗读课文。3、 初步感受童谣中所表现的景色美。 4、培养

人教版部编本二年级下册《识字2：传统节日》教学设计

人教版部编本二年级下册《识字2：传统节日》教学设计 教学目标： 1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家

识字二日月明教学设计教案教学反思说课一

《识字二·日月明》教学设计 教案 教学反思 说课 《语文课程标准》在第一学段“识字写字”方面提出的要求是“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”，因此，低年级的语文教学要力求做到入情入境，牢牢抓住学生

识字教学设计

识字教学设计识字教学设计1教学要求：1、学会本课5个生字。两条绿线内的2个生字只识不写。认 识一个偏旁。教学重点：能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物。凭借图画理解 本课词语，学会本课5个生字。教学