登上地球之巅_2

登上地球之巅 教学目标 1.提高速读课文、概述课文内容的能力。 2.叙事要注意详略，选材要有典型性。 3.掌握抓住景物的特点来描写的方法。 4.体会探险队员表现出

23登上地球之巅2

- 世界第一峰——珠穆朗玛峰 - 　　 珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰，海拔8844.43米，是地球上第一高峰。北坡在中国西藏自治区境内，藏语称“珠穆朗玛”。 　　

登上地球之巅教学设计_2

《登上地球之巅》教学设计 教学目标： 知识目标： 1．丰富有关珠穆郎玛峰的有关知识 2．了解人类征服珠峰的探险知识 能力目标： 1、速读课文，复述故事，提

登上地球之巅教案2通用

《登上地球之巅》教案2篇一：七年级语文下册《登上地球之巅》教学设计2 《登上地球之巅》教学设计 教学目标 １、速读课文，复述故事，提高学生概括课文的能力。 ２、学习抓住特点进行生动的景物描写。 ３、学

登上地球之巅课件 (2)

- 登上地球之巅 - 字音学习 - 词语积累 - 文章中心 - 文章结构 - 本文质疑

《登上地球之巅》教案2

《登上地球之巅》教案2 《登上地球之巅》教学设计 教学目标 １、速读课文，复述故事，提高学生概括课文的能力。 ２、学习抓住特点进行生动的景物描写。 ３、学习探险队员表现出的强烈的团队合作精神和崇高的奉

登上地球之巅反思

登上地球之巅反思登上地球之巅，是我多年来的梦想。我一直被山川的壮丽景色所吸引，所以当我听说有机会登上珠穆朗玛峰时，我毫不犹豫地报名参加了这次探险。这次登山之旅对我来说并不容易。我需要面对极端的天气，艰

范文大全_《登上地球之巅》 2

《登上地球之巅》 2　　这是一篇通讯。关键词是“探险”。全文有三千多字，是训练学生概述课文内容的好材料，而且要在一堂课内完成阅读也不得不这样做（缺乏充分的预习）。如何寻找契合初一学生特点的切入口来进

登上地球之巅反思范文

登上地球之巅反思范文登上地球之巅反思登上地球之巅，是每一个登山者都梦寐以求的目标，因为它代表着无尽的挑战和胜利的喜悦。我也不例外，多年来一直梦想着能够登上珠穆朗玛峰，亲身体验这个世界的极限。然而，当我

登上地球之巅教学设计1_2

《登上地球之巅》教学设计1 [教学设计A] 创意说明：这是一篇通讯，它真实、准确、及时地报道了人类登山史上的一件大事，课外必须了解有关背景。教学本文，力求再现情境，借以直观感受，并迁移课

登上地球之巅教案

教案登上地球之巅教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入地球之巅的概念，引发学生对珠穆朗玛峰的好奇心，激发他们的学习兴趣。1.1.2培养学生对自然地理的热爱，提高他们的环保意识。1.1.3引导学

读《登上地球之巅》有感

读《登上地球之巅》有感 读《登上地球之巅》有感 今天，何老师为我们讲了《登上地球之巅》这篇课文—— 《登上地球之巅》讲的是四名中国登山队员从珠穆朗玛峰的北坡攀援而上，踏过千年冰雪，翻过万丈巉岩，最终他