语文登上地球之巅

- 珠穆朗玛峰，位于中国西藏自治区同尼泊尔、印度等国边境上的喜马拉雅山脉的最高峰，它高达8848.13米，是世界最高峰。 珠峰峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，空气稀薄，经常刮七八级

登上地球之巅评课记录

这是一篇运用“一超四有效”教学模式教学的一堂语文课，是学校组织的一堂阶段性汇报课。一课众评，以下是我们针对这堂课，及自己教学中存在问题的反思和点评。1、学生还不够自由“一超四有效”模式突出的是

《登上地球之巅》教学设计9

《登上地球之巅》教学设计9 　　 这是一篇通讯。关键词是“探险”。全文有三千多字，是训练学生概述课文内容的好材料，而且要在一堂课内完成阅读也不得不这样做（缺乏充分的预习）。如何寻找契合初一学生特点的切

《登上地球之巅》导学案

兰河一中导学案 编号：yuwen7056--57年级学科设计者时间课时课型教学平台使用七年语文于海秋4.161—2综合课多媒体课件课题登上地球之巅学习目标1、识记并理解文中的生

《登上地球之巅》教学设计10

《登上地球之巅》教学设计10 《登上地球之巅》一课时 教学目标 ： 知识目标： 1丰富有关珠穆郎玛峰的有关知识 2了解人类征服珠峰的探险知识 能力目标： 1、速读课文，复述故事，提高学生概括课文的能力

登上地球之巅案例分析

《登上地球之巅》案例分析《登上地球之巅》案例分析（一）片断1：同学们，前几节课，我们认识了很多节日。这节课，我们再来认识一个值得纪念的日子。不过，这个日子，既不叫什么日，也不叫什么节，这到底是个什么日

登上地球之巅教案1

23．《登上地球之巅》 主要内容：《登上地球之巅》《真正的英雄》学习重点：《登上地球之巅》1、速读课文，复述主要内容。2、培养爱国主义精神和集体主义思想，树立探索自然奥秘的豪情壮志。《真正的英雄》1、

语文登上地球之巅教案详解

语文是我们国家的一门非常重要的学科，虽然学习它的过程很考验我们的耐心和毅力，但是它却能够让我们领悟到很多深刻的道理。最近，全国语文教育大会在北京举行，这次大会的主题是“登上地球之巅——语文教育的使命与

登上地球之巅岳晓岚课件

- 登上地球之巅岳晓岚课件 - 岳晓岚简介登上地球之巅的背景登上地球之巅的准备登上地球之巅的过程登上地球之巅的意义与影响结语 - 岳晓岚简介

登上地球之巅教学反思

登上地球之巅教学反思我们要交给学生的不能是“鱼”，而要是“渔”。道理虽然简单，做好却不容易。就象我今天的课堂只是按照事先设计的来进行，课堂上唱主角的依然是教师自己，学生在这节课上没有自己的情感体验，也

登上地球之巅教学反思

登上地球之巅教学反思作为一名教育工作者，教学不仅仅是在教室里传授知识，更是要引导学生全面发展，培养学生的综合素养和创造力。近期，我和一些学生一起参加了一次登上地球之巅的旅行活动，这是一次不同寻常的体验

登上地球之巅上课用

- 中国的梦想 - 中国人一直以来有一个梦想，那就是登上世界之巅：珠穆朗玛峰。 - 谁能说说你印象中的珠穆朗玛峰？ -