登高教案3

《登高》教案3  1、题解  杜甫诗以律诗见长，《登高》便成了杜甫的一篇最有名的七言律诗。此诗是在代宗大历二年（767）九月重阳节登高时所作。当时杜甫身居夔州，已经五十六岁，长

登高教案

《登高》一、教学目标确立依据1.课标要求及解读《普通高中语文课程标准（实验）》对古典诗歌学习提出如下要求：（1）培养鉴赏诗歌和散文作品的浓厚兴趣，丰富自己的情感世界，养成健康高尚的审美情趣，提高文学修

有关登高教案（通用5篇）

有关登高教案（通用5篇） 登高教案 篇1　　教学目标　　1、了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。　　2、掌握诗歌鉴赏的基本方法。　　3、赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。　　4、感受诗人深沉的苦痛与忧

登高杜甫教案导入

登高杜甫教案导入【篇一：《登高》优秀教案】《登高》教案【教学目标】 1.知识与技能（1）了解诗人杜甫的生平经历及写作背景，学会运用知人论世的赏析诗歌的方法更加透彻地品味诗人的写作目的。（2）学会运用缘

《杜甫《登高》教案》

教案《杜甫《登高》教案》word版一、引言1.1背景介绍1.1.1杜甫是唐代著名的诗人，被誉为“诗圣”。1.1.2《登高》是杜甫的代表作之一，写于唐代安史之乱时期。1.1.3通过学习《登高》，可以使

高中语文《登高》教案

高中语文《登高》教案 　　(一)知识与能力 　　1.进一步了解作者的生平及其诗歌创作特色。 　　2.结合课文注释，掌握重点字词并能够理解诗句根本意义。 　　3.能够赏析诗歌情景交融的艺术特色以及沉郁顿

课堂必备：《登高》古诗教案汇编

登高，是唐代著名诗人杜甫所作，这是一首名篇，被广泛应用于中小学语文教学中，因其诗意深远，文笔优美而备受喜爱。基于这样的背景，许多老师们将《登高》古诗纳入了课堂教学计划，以向学生们传授文化知识和思考技巧

高中语文《登高》教案

杜甫《登高》教案登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦困繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。注释　　1。选自《杜诗详注》。作于唐代宗大历二年

《登高》教案 统编版高中语文必修上册

教案《登高》教案统编版高中语文必修上册一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍诗人杜甫的时代背景及其在唐代文学史上的地位。1.1.2介绍《登高》一诗的创作背景和诗人的心境。1.1.3强调诗歌在传统文化

九日齐山登高教案完美版

《九日齐山登高》教案【学习目的】1、理解杜牧的生平，理解诗歌内容。2、赏析诗歌，领悟独特的情感表现。【学习重难点】赏析诗歌，领悟独特的情感表现【学习方法】诵读探究法【学习课时】一课时【学习过程】 一、

古诗登高公开课教案

古诗登高公开课教案 　　 　　登高 　　 　　杜甫 　　 　　教学目标： 　　 　　1.理解杜甫在本诗中流露的深沉的苦痛和忧思 　　 　　2.赏析本诗情景交融等手法的运用 　　 　　3.有感情地朗读背

新杜甫登高教案

新杜甫登高教案1、 在正式上课之前我们先来欣赏一段散文朗诵。大家掌声有请赵汀莹。 2、 听了这篇小散文，你有什么样的感受, 明确:凄清、悲凉。 下面就让我们带着这种凄清、悲凉的心情走进这位两鬓染霜的老